生物五界分类系统包括 、 、 、 和___ 。
原核生物界;原生生物界;真菌界;植物界;动物界。
【解析】
试题分析:生物分类学上使用较广的是五界分类系统,它是由美国生物学家魏泰克在1969年提出的。魏泰克在已区分了植物与动物、原核生物与真核生物的基础上,又根据真菌与植物在营养方式和结构上的差异,把生物界分成了原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界和动物界五界。其中的原生生物界包括一切真核的单细胞生物和没典型细胞分化的多细胞生物。在这些生物中, 有些似乎应放在动物界,如草履虫、变形虫,有些似乎应放在植物界,如衣藻、团藻,而有些则兼有植物和动物(或真菌)的双重特征,如眼虫和黏菌。魏泰克认为,这些生物处于进化的低级阶段,它们之间是没有清楚界限的,因此,可以放在一个界中。但是,有些分类学家则主张将它们分别放到动物界或植物界中,对于那些同时具有动物和植物两方面特征的生物,可以既收入植物界,也收入动物界,承认它们的“双重身份”。
考点:生物的分类及分类单位
科目:初中生物 来源:2015届四川宜宾南溪四中初二下期半期考试生物卷(解析版) 题型:选择题
关于人体第一道防线功能的叙述中,不正确的是( )
A.能够阻挡病原体侵入人体
B.分泌物有杀菌作用
C.呼吸道黏膜上的纤毛有清扫病菌的作用
D.体液中的溶菌酶可溶解病菌
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科目:初中生物 来源:2015届四川宜宾南溪二中初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
成熟的玉米种子与成熟的菜豆种子相比,基本结构相同,主要不同点在于玉米种子中有
A.种皮 B.子叶 C.胚乳 D.胚根
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科目:初中生物 来源:2015届北京朝阳区初二期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
调查是科学探究常用的方法之一。某生物兴趣小组调查校园里的生物,发现有麻雀、潮虫、蘑菇以及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的概述,其中错误的是
A.都能自己制造营养物质 B.都能进行新陈代谢
C.都能对外界刺激作出反应 D.都能生长繁殖
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科目:初中生物 来源:2015届北京房山周口店中学初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:填空题
根据地质年代与生物进化史对照表,揭示出生物进化的总趋势是:
由________到________;由_______到________;由________到_________。
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科目:初中生物 来源:2015届北京房山周口店中学初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列生物中,属于单子叶植物的一组是( )
A.水绵、银杉、蚕豆 B.小麦、玉米、水稻
C.油松、洋槐、苔藓 D.大豆、花生、桃
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科目:初中生物 来源:2015届北京房山周口店中学初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列细菌中,能使豆科植物生长良好(把空气中的氮气转化为氮素营养)的是( )
A.枯草杆菌 B.链球菌 C.根瘤菌 D.醋酸杆菌
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