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    建立自然保护区是为了（　　）
    A、保护自然资源
    B、保护珍稀的动植物资源
    C、保护代表不同自然地带的自然环境和生态系统
    D、以上三项都是
    考点：自然保护区
    专题：
    分析：建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施．思考解答．
    解答：解：建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，即保护了其内的自然环境、自然资源、生态系统，也保护了珍稀濒危的动植物资源，建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施．由上可知D具有概括性，是最佳答案，D正确．
    故选：D．
    点评：解答此题的关键是掌握自然保护区的概念以及意义．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    又是一个春暖花开好时节，万亩桃花竞相吐艳，美不胜收，红的似火，粉的如霞，白的像雪．如图为桃花传粉示意图，请据图分析回答：
    （1）该图表示桃花传粉的过程，由图可知属于
     
     传粉．
    （2）桃花传粉、花谢以后要结出桃子，还要经历的另一个重要生理过程是
     
    ．
    （3）“黄河口蜜桃”营养丰富，美味可口，其鲜嫩的果肉主要是由
     
    发育来的．
    （4）“早生蜜桃”的果实个大、味甜，要保持这一优良性转，在生产实践中常采用的法制方法是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    通常我们把生物的形态结构，生理特征和
     
    ，叫做生物的性状．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    保护生物多样性最为有效的措施是（　　）
    A、对濒危物种进行特殊的保护
    B、建立自然保护区
    C、建立濒危物种的种质库
    D、颁布法律和文件

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物都能大量繁殖后代，但是能生存下来的往往只是少数，其中的主要原因是（　　）
    A、发生了不利变异
    B、缺乏食物
    C、生存斗争
    D、环境发生改变

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生物分类等级中，共同特征最多的是（　　）
    A、科B、界C、属D、种

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在一经常乱大风的海岛上，有许多无翅或残翅的昆虫，这种现象产生的主要原因是（　　）
    A、人工选择的结果
    B、自然选择的结果
    C、上帝创造的结果
    D、无翅或残翅的昆虫不适应乱大风的海岛环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物学家在对动物进行分类是，可以根据动物的（　　）
    A、外部形态结构
    B、内部构造
    C、生理功能
    D、A、B、C都可以

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的有关实验步骤，正确的顺序是（　　）
    A、①②③④B、①④③②
    C、④③②①D、①④②③

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