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    2．下列关于生物生殖和发育的叙述不正确的是（　　）
    A．生物的个体发育是从受精卵开始的
    B．既能在水中生活，又能在陆地生活的动物就是两栖动物
    C．胎生和哺乳提高了后代的成活率
    D．产生精子和分泌雄性激素的器官是睾丸

    分析 两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸．

    解答 解：A、受精卵是个体发育的起点，A正确．
    B、两栖动物的幼体必须生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，B错误；
    C、哺乳动物胎生哺乳的生殖发育特点，提高了后代的成活率，C正确．
    D、男性产生精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官，是男性的性腺，D正确．
    故选：B

    点评 熟记两栖动物的定义是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．家蚕、蝗虫的发育类型分别为（　　）
    A．完全变态 完全变态B．完全变态 不完全变态
    C．不完全变态 完全变态D．不完全变态 不完全变态

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．近年来，雾霾天气频频发生，人们的健康与生活受到很大影响．雾霾形成的一个重要原因是化石燃料过度使用．如图为生态系统中碳循环示意图（A、B、C代表生态成分），请分析回答下列问题：
    （1）图中A→B1→B2→B3构成了食物链，该生态系统中的物质循环和能量流动都是沿着这种渠道进行的；图中C所代表的成分是分解者．
    （2）碳元素是通过途径①，即A的光合作用进入生物体内的；碳在生物体之间是以有机物的形式进行流动的；化石燃料是“高碳”能源，通过燃烧，其中的碳主要以二氧化碳的形式进入大气圈，因此，为防止雾霾天气的形成，人们应采取的措施是：一是要大力进行植树造林；二是要尽量减少化石燃料的燃烧．
    （3）正常情况下，图中B1、B2、B3的数量都会在一定范围内进行波动，原因是生态系统具有一定的自我调节能力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．关于“观察酵母菌和霉菌”实验的叙述，错误的是（　　）
    A．放大镜下可以看到酵母菌的液泡
    B．放大镜下可以看到青霉菌白色绒毛状的菌丝
    C．显微镜下可以看到青霉菌成串的孢子
    D．显微镜下可以看到酵母菌染上颜色的细胞核和淀粉粒

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图为显微镜下观察到的细胞或细胞的模式图．请据所学知识回答下列问题．
    （1）图中A、B、C是显微镜下观察到的不同植物的临时装片，其中与模式图D在结构上有明显区别的是A．
    （2）图中能表示黄瓜果肉细胞的是B．
    （3）把D、G细胞放在清水中，D细胞不会涨破，原因是该细胞有起保护和支持作用的细胞壁．
    （4）“糖醋蒜”吃起来酸甜爽口，原因是糖醋蒜渗入大蒜细胞内，从细胞结构上看主要是由于大蒜细胞的细胞膜结构被破坏，从而使糖醋进入细胞中．
    （5）B、F两细胞中都含有的能量转换器是线粒体，存在于细胞的细胞质中．
    （6）观察人的口腔上皮细胞时要用稀碘液进行染色，主要目的是便于观察到清晰的细胞核结构．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．健康生活是生物课程标准的十个一级主题之一，下列关于健康生活的叙述不正确的是（　　）
    A．保卫人体的第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞
    B．传染病的流行需具备传染源、传播途径和易感人群三个基本环节
    C．有的人注射青霉素后会休克，这是人体的免疫功能起作用
    D．吸烟能兴奋神经系统，有利于提高学习效率

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列谚语或成语与对应的生物学解释不相吻合的是（　　）
    A．一母生九子，连母十个样--生物的变异现象
    B．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米--生物间的捕食关系
    C．千里之堤，毁于蚁穴--生物对环境的影响
    D．大树底下好乘凉--环境对生物的影响

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．爬行动物是指（　　）
    A．能在陆地上爬着行走的动物
    B．体表有鳞片或硬壳的动物
    C．体表有鳞片、用肺呼吸、在陆地上产卵，卵表面有坚韧卵壳的一类脊椎动物
    D．四肢短小，行动缓慢的动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．观察生物的细微结构（如植物的叶肉细胞），通常使用的仪器是（　　）
    A．放大镜B．显微镜C．天平D．量筒

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