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    14．肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网，这有利于（　　）
    A．肺与外界进行气体交换B．肺泡与血液进行气体交换
    C．气体在血管内的运输D．组织里的气体交换

    分析 肺泡外缠绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，这有利于肺泡与血液之间进行气体交换．形成结构与功能相适应的生物学观念．

    解答 解：肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所．构成肺结构和功能的基本单位是肺泡，肺泡是气体交换的主要部位．肺泡数目极多，增大了肺进行气体交换的面积；肺泡外包绕着丰富的弹性纤维，增加了肺泡的弹性；肺泡外包绕着毛细血管，且肺泡壁和毛细血管壁都很薄，是由一层上皮细胞构成，有利于肺泡和毛细血管内的血液之间气体交换．
    故选：B．

    点评 回答此题的关键是要明确肺与气体交换相适应的特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图是尿的形成过程示意图，表中液体A、B、C是从肾单位中提取的样品（单位：克/100毫升）．请回答下列问题：
    样品
    成分    		ABC
    水909896
    蛋白质80.030
    葡萄糖0.10.10
    无机盐0.720.721.1
    尿素0.030.031.8
    （1）样品B是从[③]③中提取的液体．
    （2）样品C是从[⑥]肾小管中提取的液体，样品C可作为农家肥利用，主要是其中含有无机盐和尿素．
    （3）正常成年人每天形成的原尿约180升，而最终排出的尿液为1.5升，这跟肾小管的重吸收作用有关．
    （4）[④]与[①]中的血液成分比较，[④]中蛋白质浓度明显升高（填“升高”或“降低”）．
    （5）“B超”检查需“憋尿”，能“憋尿”说明排尿反射受到大脑皮层的控制．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．“一山不容二虎”这一谚语用生态的观点可以理解为（　　）
    A．虎所需的生存空间大
    B．身体强壮的老虎以弱小的老虎为食
    C．老虎位于食物链后端，得到的能量少
    D．老虎生性孤僻，不群居

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    2．流感病毒对人体来说是抗原．（填空提示：抗体、抗原）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．关于葫芦藓、肾蕨、桃树三种植物的叙述，正确的是（　　）
    A．都可以依靠种子来繁殖后代B．都有根且可以吸收水分和无机盐
    C．都有叶且可以进行光合作用D．都可以作为监测空气污染的指示物

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．结合绿色植物的生命活动相关知识，回答下列问题．
    （1）光合作用的实质是将无机物转化为有机物，并将光能转变为化学能储存在有机物中．完成此过程的“有机物制造车间”和“能量转换器”是细胞中的叶绿体．
    （2）甲乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高．经调査，在甜瓜生长的季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，详见表：
    平均温度（℃）甲地乙地
    白天3333
    晚上1222
    据以上资料分析，相比乙地温度，甲地白天与之相同，而晚上要低一些．两地白天甜瓜光合作用制造的有机物基本一样多，而甲地甜瓜晚上呼吸作用分解有机物较少（填“较多”或“较少”），所以甲地甜瓜积累的有机物较多．（填“较多”或“较少”）
    （3）居室栽培植物已形成现代文明的一种时尚，是人们休闲和陶冶情操的一种方式．从光合作用和呼吸作用的角度分析，在卧室里摆放多盆绿色植物的做法科学吗？否．（填是或否）为什么？夜间绿色植物进行呼吸作用消耗氧气，影响人体健康．
    （4）绿色植物直接或间接地为生物圈中其他生物提供食物和能量，并对维持大气中的碳-氧平衡发挥着重要的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图是人体消化、呼吸、循环及排泄等生理活动示意图，其中的A、B、C、D表示人体的几大系统，①、②、③、④、⑤表示人体的某些生理过程，请据图回答下列问题：
    （1）食物中的淀粉经过A系统，最终被消化分解成葡萄糖．
    （2）经过③过程，血液成分的主要变化是血液中氧气含量增加，二氧化碳含量减少．
    （3）在C系统中，为血液流动提供动力的器官主要是心脏．
    （4）在D系统内，血液流经肾脏时，主要通过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个过程形成尿液，进而将人体细胞产生的许多废物排出体外．
    （5）一个人从喝下一杯水，到形成尿液过程中，水首先到达心脏的右心房．
    （6）人所消化、吸收的营养物质和呼吸获得的氧气通过循环作用最终到达组织细胞的线粒体，进行氧化分解，释放能量，满足生命活动的需要．
    （7）图示中的排泄途径共有3条．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列不属于内耳的结构的是（　　）
    A．耳蜗B．听小骨C．前庭D．半规管

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．从进化角度来看，鸟类比鱼、两栖类更高等，身体结构、生活习性更适应陆地环境．下列关于鸟卵的描述错误的是（　　）
    A．鸟卵外有坚硬的外壳B．有亲鸟孵化、育雏
    C．鸟卵的卵黄中含有较多水分D．鸟卵比蛙卵大，营养物质充分

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