A. | 分解枯枝落叶、动物遗体,促进物质循环 | |
B. | 利用细菌、真菌可制作生物杀虫剂,可以控制害虫 | |
C. | 细菌、真菌可作为“生物反应器”生产某种特殊物质,如大肠杆菌可生产胰岛素 | |
D. | 细菌、真菌都能利用光能,合成有机物,肥沃土地 |
分析 在自然界中细菌、真菌能把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐,返回自然环境被植物利用,细菌、真菌促进了自然界的物质循环.
解答 解:A、在自然界中的物质循环中,细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又能被植物吸收和利用,进而制造有机物,可见,细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用,A正确;
B、利用细菌和真菌作为生物杀虫剂,生物杀虫是现阶段提倡广泛使用的杀虫方式,是生产无公害农产品的首选药剂,并且对害虫天敌安全,不会污染环境.B正确;
C、利用生物(如动物)做“生产车间”,生产人类所需的某些物质,这就是生物反应器.如1978年美国科学家吉尔伯特等人把鼠的胰岛素基因转移到大肠杆菌的细胞里,使大肠杆菌制造出了鼠胰岛素.C正确;
D、细菌、真菌没有叶绿体,不能进行光合作用,制造有机物,D错误;
故选:D.
点评 关键点:细菌、真菌作为分解者分解有机物,促进物质循环.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 调查时,小组同学要集体行动,不要攀爬高处 | |
B. | 调查生物可不必注意草丛和落叶里的小生物,只需关注较大的生物就可以了 | |
C. | 调查到的生物可以按照某种生物共同的特征进行简单的分类 | |
D. | 对看上去差别明显的生物,要注意它们的相同之处;对相似的生物要注意不同之处 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有细胞结构 | B. | 个体微小是绿色 | ||
C. | 能生长和繁殖 | D. | 对外界刺激有反应 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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