[题目]分析实验现象:①在甲.乙两个长颈烧瓶内装入等量的同种肉汤.并将甲瓶煮沸.乙瓶不作处理,一段时间后.其中一瓶仍然保鲜.另一瓶变质.②将保鲜那瓶的瓶颈打断,数日后.该瓶内的肉汤也变质.下列说法中.不正确的是A．未打断瓶颈时.肉汤变质的乙瓶,B．甲.乙两瓶形成对照试验的试验变量为是否煮沸C．瓶颈打断后的肉汤变质是因为空气中的细菌进入了肉汤D� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】分析实验现象：①在甲、乙两个长颈烧瓶内装入等量的同种肉汤，并将甲瓶煮沸，乙瓶不作处理；一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质。②将保鲜那瓶的瓶颈打断；数日后，该瓶内的肉汤也变质。下列说法中，不正确的是

A．未打断瓶颈时，肉汤变质的乙瓶；

B．甲、乙两瓶形成对照试验的试验变量为是否煮沸

C．瓶颈打断后的肉汤变质是因为空气中的细菌进入了肉汤

D．该实验证明：肉汤中的细菌是由空气中存在的细菌产生的

【答案】B

【解析】

试题分析：未打断瓶颈时内汤变质的是乙瓶，因为乙瓶不做处理没有灭菌，乙瓶内有细菌，A正确；甲、乙形成的对照实验的变量是否有细菌，而不是否煮沸。B错误；瓶颈打断后肉汤变质是因为空气中的细菌进入了肉汤，并大量繁殖，使肉汤变质。C正确；此实验证明了细菌不是自然发生的，而是肉汤中的细菌是由空气中产生的，D正确。

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科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】小明爱吃豆芽。“毒豆芽”事件发生后，他决定自己用黄豆发豆芽。以下是小明尝试发豆芽的探究，请分析回答：

容器编号	A	B	C
处理方法	用底部无孔的容器盛放，水浸没种子。	用底部有细孔的容器盛放，保持种子湿润，发热时及时淋水降温。	用底部有细孔的容器盛放，保持种子湿润，发热时不淋水。
结果观察	头两天萌发，随后种子逐渐腐烂	萌发良好，一周左右发豆芽成功。	头两天萌发，随后表层以下种子逐渐腐烂。

（1）黄豆芽选材的探究。实验方法和过程略，实验结果如下：

①虫噬空缺种子多数不萌发；

②陈年霉变种子多数不萌发；

③当年饱满种子萌发良好。

比较①和③、②和③，可以说明种子萌发的自身条件是具有、的胚。

（2）发豆芽的技术的探究。

实验前将选好的黄豆浸泡一天，取出分成三等份，处理如下并观察：

B和C容器内黄豆发热说明种子萌发时进行旺盛的作用，该作用的意义是分解有机物，为生命活动提供。

实验表明，发豆芽的技术要求是：水不能浸没种子，且高温时需淋水降温。这是因为种子的②萌发所需的外界条件是适量的、适宜的和充足的。

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科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】昆虫是地球上种类最多的一类动物。下列有关昆虫的说法正确的是（）

A．昆虫体表覆盖着外骨骼，属于甲壳动物

B．昆虫的身体分为头、胸、腹、四肢四个部分

C．昆虫的发育过程为完全变态

D．昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物

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科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】人体能够依靠自身的调节能力对外界刺激进行灵敏地感知。请回答下列有关人体调节方面的问题：
（1）人体神经调节的基本方式是。
（2）一铁钉刺入某人的脚底，此人在未感觉到刺痛之前就有了抬脚缩腿反应，该反射的神经中枢位于内；随后此人感觉到疼痛难忍，这说明。
（3）一位盲人“阅读”盲文小说后感动得泪流满面，他完成“阅读”和“理解”这两项反射活动的大脑皮层神经中枢分别是、。
（4）脊髓灰质炎是一种能够导致人体瘫痪的传染病，按照传播途径的不同，该病属于传染病。让健康婴幼儿口服脊髓灰质炎糖丸属于传染病预防措施中的；从免疫学的角度看，这种糖丸属于。