【题目】阅读科普短文,回答问题。 垃圾分类有利于废物降解和回收利用。其中回收的厨余垃圾处理的方法主要有以下三种:
好氧堆肥:厨余垃圾的好氧堆肥是在有氧的条件下,借助好氧细菌的作用来进行的。在堆肥过程中,厨余垃圾中 的可溶性有机物质直接被微生物所吸收;固体的和胶体的有机物先附着在微生物体外,由生物所分泌的胞外酶分 解为溶解性物质,再渗入细胞。微生物通过自己的生命活动——氧化、还原合成等过程,把一部分被吸收的有机 物氧化成简单的无机物,并放出微生物生长、活动所需要的能量,把另一部分有机物转化为生物体所必需的营养 物质,合成新的细胞物质,使微生物逐渐生长繁殖,产生更多的生物体,
厌氧发酵:厨余垃圾的厌氧发酵过程就是在特定的厌氧环境下,厌氧微生物将厨余垃圾中的有机质进行分解, 其中一部分碳素物质转化为甲烷和二氧化碳。在这个转化作用中,被分解的有机碳化物中的能量大部分贮存在甲 烷中,仅一小部分有机碳化物转化为二氧化碳,释放的能量来满足微生物生命活动的需要。
蚯蚓吞食:蚯蚓喜欢生活在富含有机质和湿润的土壤中,它的繁殖能力强,消化系统非常发达。其体内富含 蛋白质分解酶、脂肪分解酶、纤维酶、淀粉酶等物质,具有极强的吞食有机物和土壤的能力。在蚯蚓的消化道中, 还有大量的细菌、霉菌、放线菌等与之共存,这使得蚯蚓具有转化改造有机质的特殊能力。蚯蚓能够处理垃圾, 在实现垃圾的无害化、减量化和资源化等方面,具有一定的优势。
(1)垃圾中的营养物质进入好氧细菌中依次要经过___________和细胞膜。
(2)微生物将厨余垃圾中的有机物质分解,也为自己的生长、活动和繁殖提供了能量,说明微生物的营养方式为_____(自养/异养)。
(3)能产生甲烷的厨余垃圾处理方法是__________。
(4)蚯蚓是________门动物,在本文所述蚯蚓的作用在生态系统中属于_____________。蚯蚓处理垃圾的优点是_______________________________________________。
【答案】细胞壁 异养 厌氧发酵 环节 分解者 蚯蚓能够处理垃圾,在实现垃圾的无害化、减量化和资源化
【解析】
细菌的结构由细胞壁,细胞膜,细胞质和未成形成的细胞核,细菌内没有叶绿体,不能进行光合作用制造有机物,营养方式异养。环节动物的身体由许多彼此相似的体节构成。生态系统由生物部分和非生物部分组成,生物部分包括生产者,消费者和分解者组成。
(1)细菌的结构由细胞壁,细胞膜,细胞质和未成形成的细胞核,其中细胞壁起保护和支持的作用,细胞膜保护和控制物质的进出,所以垃圾中的营养物质进入好氧细菌中依次要经过细胞壁和细胞膜。
(2)细菌内没有叶绿体,不能进行光合作用制造有机物,营养方式异养。因此,微生物将厨余垃圾中的有机物质分解,也为自己的生长、活动和繁殖提供了能量,说明微生物的营养方式为异养。
(3)厨余垃圾的厌氧发酵过程就是在特定的厌氧环境下,厌氧微生物将厨余垃圾中的有机质进行分解, 其中一部分碳素物质转化为甲烷和二氧化碳。在这个转化作用中,被分解的有机碳化物中的能量大部分贮存在甲烷中,仅一小部分有机碳化物转化为二氧化碳,释放的能量来满足微生物生命活动的需要。因此,能产生甲烷的厨余垃圾处理方法是厌氧发酵。
(4)蚯蚓是环节门动物,身体由许多彼此相似的体节构成。生态系统由生物部分和非生物部分组成,生物部分包括生产者,消费者和分解者组成。本文所述蚯蚓的作用在生态系统中属于分解者。蚯蚓在土壤里活动,使土壤疏松,空气和水分可以更多地深入土中,有利于植物生长,能够起到改良土壤的作用。利用蚯蚓来处理有机废物的效率很高,如1亿条蚯蚓一天就可吞食40吨有机废物。蚯蚓吃进的腐烂有机物和大量土粒,经过消化形成粪便排出体外,其中含有丰富的氮,磷,钾等养分,能够提高土壤的肥力。蚯蚓的身体含有大量的蛋白质和脂肪,营养价值很高,是优良的蛋白质饲料和食品,所以蚯蚓处理垃圾的优点是蚯蚓能够处理垃圾,能实现垃圾的无害化、减量化和资源化。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体三种血管示意图,相关叙述正确的是( )
A. 分布最广的是①,其次是③,最少是②
B. 管壁最厚的是①,其次是②,③最薄
C. ②内血流速度最慢,便于进行物质交换
D. ①中流动的血液一定是动脉血
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是血涂片在显微镜下的一个视野图
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(1)当人被细菌感染而发炎时,图中[______]______的数目会显著增加
(2)当图中[______]______数目明显下降时,会引起伤口流血不止和人体皮下出血
(3)当图中[______]______数量过少时,会造成人体贫血
(4)担负运输养料和废物功能的是[______]______.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体部分生理活动示意图,其中A、B、C、D代表相关物质,请据图1回答
(1)图1中①是指气体进出肺的通道,叫做______,它是有______、______、______气管和支气管组成。吃进的食物和吸入的空气都要经过一个共同的器官,该器官叫______。图2为人体内肺部的气体交换图,图中③为______,其外包丰富的毛细血管,仅由一层______围成的,是肺部进行气体交换的基本单位。空气中的氧气是通过图1①进入,进行气体交换后,肺部血液中______的含量减少。
(2)物质A主要被人体的______吸收后,经血液循环进入组织细胞。物质B进入人体后,主要与血液中的______结合,运送到全身各处。
(3)物质A、B进入组织细胞后,在细胞的______进行呼吸作用,并释放______,为生命活动提供动力及维持______。
(4)物质C是细胞呼吸作用所产生的______。主要以气体的形式通过______系统排出体外。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示绿色植物和动物对大气中的二氧化碳平衡影响示意图,据图回答:
(1)过程①表示绿色植物的光合作用,即利用光能,把二氧化碳和水合成______,并放出______气。
(2)过程②表示动、植物的______作用,即分解有机物,生成二氧化碳和______,同时释放______。
(3)目前,由于大气中二氧化碳等温室气体增多,导致了温室效应。下列人类活动中,能减缓温室效应的有______、______(填序号)。
①大力植树造林;②提倡低碳生活,如少开汽车;③发展火力发电。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小明同学在显微镜下观察一种细胞,这种细胞具有细胞壁,细胞膜,细胞质,细胞核和液泡,那么这种细胞肯定不是( )
A. 洋葱鳞叶片表皮细胞 B. 苹果的果肉细胞
C. 人的口腔上皮细胞 D. 菠菜的叶片细胞
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