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在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,设置遮光部分的作用是作为      组;把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是将叶片中原有的            全部消耗掉。
对照   有机物(淀粉)

试题分析:该实验的方法步骤:暗处理→部分遮光、光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→分析现象,得出结论,部分遮光、光照:用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射,是为了设置对照,此实验中的变量是光照;暗处理:把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗,这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

叶肉栅栏层的特点是
A.细胞圆柱形,排列疏松,含叶绿体多
B.细胞圆柱形,排列整齐,含叶绿体多
C.细胞形状不规则,排列疏松,含叶绿体少
D.细胞形状不规则,排列整齐,含叶绿体少

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

下图表示绿叶在光下制造有机物的部分实验过程,据图回答问题。

(1)请写出该实验操作的正确顺序是                       
(2)实验前,将一盆天竺葵放在黑暗处一昼夜的目是                    
(3)在用酒精隔水加热步骤中,所用酒精的作用是                         
(4)图2中滴加的液体是            
(5)在进行光照之前,用黑纸把叶片的一部分遮起来的目的是起到         作用。图4中滴加液体后叶片遮光部分    (填“会”或“不会”)变蓝,没有遮光的部分    (填“会”或“不会”)变蓝。说明该部分产生了         ,此实验的变量是          
(6)这个实验得出的结论是:                              

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图是植物光合作用过程示意图

①光合作用的原料是1_______和2_________。
②光合作用的产物是3_______和4_________。
③光合作用的场所是___________。
④光合作用的过程可以用式子表达为:
__________________________________________。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知识回答
     
(1)A.b表示植物的生理活动:a是_______________,b是___________________________。 
(2)A.B表示两种物质:A是  ________,B是   __________。
(3)a作用的意义:不但为生物圈中所有生物提供了__________,而且提供了呼吸作用需要的________________,同时减少了大气中的  __________ 含量,维持了生物圈中的_____________平衡。
(4)b作用的意义是分解_______________,释放_____________,供给植物的生命活动。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

如图是有关光合作用、呼吸作用示意图,请据图回答:

(1)a,b表示植物的生理活动:a是      
(2)A.B表示两种物质:B是        
(3)大气中二氧化碳增多会导致温室效应。生活中哪些行为可以减少二氧化碳的排放?(至少两点)                             
(4)我市辖区内的武当山自然风景区近年来森林茂密,植被保护好。这里空气清新,氧含量高,空气湿度大。这主要是由于植物的        作用和蒸腾作用增强的缘故
(5)b作用主要是在细胞的           内进行的,其实质就是有机物分解,释放能量。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,将天竺葵黑暗中饥饿处理一昼夜后,用黑纸对叶片的一部分进行两面遮盖,光照一段时间,经酒精脱色处理后酒精变成什么颜色?(  )
A.蓝色       B.无色透明        C.绿色        D.黄白色

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

植物的绿叶在白天只进行光合作用,晚上无光,进行呼吸作用。    (  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

植物的呼吸作用与光合作用分别在植物细胞的(  )中进行。
A.叶绿体细胞核B.液泡、细胞核
C.线粒体叶绿体D.线粒体液泡

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