精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
英国科学家普利斯特利曾在二个严格密封的钟罩内各放入一只老鼠,且保证供给老鼠足够的食物和饮水,另在A罩内放入一盆植物,据图分析作答:
若将此装置放在阳光下,
 
罩内的老鼠会先死亡;其原因是老鼠进行
 
作用要吸收
 
,放出
 
时间长了会缺氧;而
 
的老鼠能长时间生活是因为绿色植物在阳光下进行
 
作用产生
 
,并吸收了老鼠呼出的二氧化碳.
考点:探究光合作用的条件、原料和产物
专题:
分析:(1)光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并且释放出氧的过程.
(2)呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程.
解答:解:若将此装置放在阳光下,B罩内的老鼠会先死亡;其原因是老鼠进行呼吸作用要吸收氧气,放出二氧化碳.时间长了小白鼠通过呼吸作用将容器内的氧气很快消耗干净,因此时间长了会缺氧而无法呼吸.而A的老鼠能长时间生活是因为绿色植物在阳光下进行光合作用产生氧气,供给老鼠的呼吸,并吸收了老鼠呼出的二氧化碳.
故答案为:B;呼吸;氧气;二氧化碳;A;光合;氧气.
点评:解答此类题目的关键是理解呼吸作用消耗氧气,光合作用释放氧气.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

在夜晚树上取食的金龟子,被人猛摇会从树叶上掉在地上装死,这属于(  )
A、攻击行为B、繁殖行为
C、觅食行为D、防御行为

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(将下列组织与相应的功能相连接.)     

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

根据细胞的分裂过程示意图,回答下列问题:

(1)图A表示
 
(填“动物”或“植物”)细胞的分裂过程,你判断的依据是图中细胞具有
 
这一结构.
(2)图B表示
 
(填“动物”或“植物”)细胞的分裂过程,通过连续3次该过程,可得到
 
个细胞.
(3)动物细胞和植物细胞的分裂都开始于
 

A、细胞壁    B、细胞膜    C、细胞核   D、细胞质.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

我们人体细胞中有23对染色体,体细胞经分裂后的新细胞中的染色体的数目是(  )
A、23条B、46条
C、46对D、13对

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

完成下列概念图.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

9如图表示叶片中的光合作用示意图,请据图回答问题:
(1)从图上可知道:1和3是光合作用的
 
,2和4是光合作用的
 

(2)1是
 
,由气孔进入叶片的.
(3)3是水,由
 
运输进入叶片的;4是淀粉,由筛管运出叶片.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

阅读以下材料,回答问题:
炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种传染病,牛、马、羊等草食牲畜最易得此病,常不及医治而死.尸体应烧毁或深埋.健畜每年接种减毒的炭疽杆菌菌苗.由于接触病畜的皮毛或进食未煮熟的病畜肉类可引起人类炭疽病.法国著名科学家巴斯德对炭疽病进行过深入研究,发明了制造疫苗的方法和预防接种,从而使免疫学发展为独立的科学.
(1)传染病与非传染病的区别在于,它具有传染性和
 
等特点.炭疽病的病原体是
 

(2)带菌的牛、羊等对健康人来说是传染源,健康人可称为
 
,病畜尸体烧毁或深埋属于传染病预防措施中的
 

(3)经物理、化学方法处理后,病原体毒性减低,它不具备感染性,经注射、口服、鼻吸等方法进入健畜体内,使健畜体内产生相应的抗体,从而获得免疫,这种免疫属于
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列植物中不属于种子植物的是(  )
A、蕨类植物B、被子植物
C、裸子植物D、双子叶植物

查看答案和解析>>

同步练习册答案