A. | 细胞是它们结构和功能的基本单位 | |
B. | 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统 | |
C. | 都是由受精卵发育而来的 | |
D. | 番茄的果实、牛的心脏都属于器官 |
分析 ①植物体的生长发育是从受精卵开始的.受精卵经过细胞分裂、分化,形成组织、器官,进而形成植物体.
②动物与人体结构层次在某些方面与植物物体相似,生长发育也是从受精卵开始的.受精卵经过细胞分裂、分化,形成组织、器官的.但是动物体与人体还需要由器官组成系统,再由系统构成动物体和人体的.
解答 解:A、除病毒外生物都是由细胞构成的,所以番茄和牛的结构和功能的基本单位都是细胞,A正确;
B、番茄是植物,它的结构层次是:细胞→组织→器官→植物体;牛是动物,其结构层次为:细胞→组织→器官→系统→动物体,番茄没有系统这一结构,B错误;
C、由B可知它们发育的起点都是受精卵,C正确;
D、番茄的果实和牛的心脏,都是由多种组织构成的,行使一定功能的器官,D正确.
故选:B.
点评 熟练掌握多细胞生物的结构层次.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体出现炎症时,①的数量会增多 | |
B. | ②是血浆,含有水、血红蛋白、葡萄糖、氨基酸、无机盐等 | |
C. | 血细胞中数量最多的是③ | |
D. | ④的作用是促进止血和加速凝血 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
品种 测量结果 | 甲品种花生 | a | ||||||
长轴长度(毫米) | 12 | 14 | 16 | 18 | 22 | 24 | 26 | 28 |
样品个数 | 2 | 4 | 20 | 4 | 3 | 20 | 5 | 2 |
平均值 | a16毫米 | 24毫米 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | B试管中变蓝 | B. | A试管中变蓝 | ||
C. | A、B试管中都变蓝 | D. | A、B试管中都不变蓝 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 二氧化碳增多,氧气减少 | B. | 二氧化碳减少,氧气增多 | ||
C. | 二氧化碳和氧气都增加 | D. | 二氧化碳和氧气都减少 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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