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2.如图图示某生物生态系统中生物之间的关系,下列有关描述科学的是(  )
A.图示为一完整的生态系统
B.图中有三条食物链
C.虫和鸟属于消费者,能促进该生态系统的物质循环
D.细菌和鸟之间是捕食和竞争关系

分析 (1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.

解答 解:A、图中植物是生产者,虫、鸟都是消费者,细菌真菌都是分解者,还缺少非生物部分,因此图示并不是一完整的生态系统,错误;
B、食物链不包括分解者细菌、真菌,因此图中只有一条食物链植物→虫→鸟,而不是有三条食物链,错误;
C、虫和鸟属于消费者,能促进该生态系统的物质循环,正确;
D、细菌和鸟之间是分解关系而不是捕食和竞争关系,错误.
   因此有关描述科学的是虫和鸟属于消费者,能促进该生态系统的物质循环,正确.
故选:C

点评 解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念、生态系统的组成和各部分的功能.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

19.为了探究废电池对水体的污染作用,某同学设计了以下实验步骤:
①将一节5号电池破碎,浸泡在1000mL的清水中2-3天;
②在4只鱼缸上分别贴上标签A、B、C、D;
③在4只鱼缸中分别放入等量的清洁、无污染的河水;
④在4只鱼缸中分别加入50ml、100ml、200ml、400ml的电池浸出液;
⑤再向各鱼缸中分别放入同等大小、生长状况均良好的金鱼,定时喂同等饲料,观察记录情况.结果见如表:
ABCD
所有浸出液的体积/ml50100200400
金鱼存活的时间/天151271
根据以上设计,请你回答下列问题:
(1)该同学提出的假设是废电池对水体有污染.
(2)通过实验,该同学得出的结论是废电池对水体有污染,废电池浸出液浓度越大,污染越严重.
(3)实验时是否需要设置对照组?需要.该如何设置?再加一个同样的鱼缸,不加废电池浸出液,其他条件一样.

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20.在“观察小鱼尾鳍内的血液流动”实验中,通常用湿棉絮包住小鱼的部位是(  )
A.头部和口部B.鳃盖和躯干部C.口部和尾部D.躯干部和尾部

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17.如图表示同一只手遇火时产生缩手反射的过程模式图.请据图回答:
(1)完成缩手反射的神经结构称为反射弧.
(2)受到火的刺激后,接受刺激并产生神经冲动的结构是[①]感受器,最后由图中的[④]效应器做出缩手反应.
(3)缩手反射的神经中枢位于脊髓,属于简单(填“简单”或“复杂”)反射.

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4.过度肥胖的人,其体内最多的物质是(  )
A.B.脂肪C.糖类D.蛋白质

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7.如图是人眼的图片,有关标注正确的是(  )
A.1--瞳孔B.2--巩膜C.3--视网膜D.1--角膜

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14.男性和女性生殖系统中,能够产生生殖细胞并分泌性激素的器官是(  )
A.卵巢和子宫B.输卵管和输精管C.卵巢和睾丸D.内分泌腺

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11.阅读下列短文,回答有关问题.
我是一粒灰尘,正当我在空气中旅行的时候,突然有一股强大的气流将我吸入了一个很深的洞里.四周黑洞洞的,洞的壁上有很多毛,洞中很热.突然,洞的壁收缩了一下,把我带到了一个更长的洞中,洞壁四周有许多不停向上摆动的毛,一股很黏的液体把我紧紧吸住,我的许多同伴和病毒等也被这些黏液粘在一起,被那些摆动的毛清扫,连同那些黏液一起向上滚动,随着一声巨响,我又看见了久违的光明.
(1)“我”此次旅行的路程属于呼吸系统组成部分的呼吸道.
(2)短文中的“洞中的毛”是指鼻毛,它对“我”的进入具有阻挡作用.
(3)摆动的纤毛将“我”、“我的同伴”、病毒和黏液一起排出体外,形成痰,痰在呼吸系统中的气管、支气管部位产生.
(4)根据文中叙述,说明灰尘进入的洞对空气有清洁、温暖、湿润作用.

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12.软体动物的主要特征是(  )
①身体柔软     ②有外套膜      ③大多数有贝壳     ④运动器官是足.
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

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