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    1．用显微镜低倍镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中，若要调节视野亮度，需要调节的结构是（　　）
    A．转换器、目镜B．反光镜、遮光器C．遮光器、转换器D．反光镜、转换器

    分析 外界光线进入显微镜的路线是：反光镜→遮光器上的光圈→物镜→镜筒→目镜→眼睛，据此解答．

    解答 解：外界光线进入显微镜的路线是：反光镜→遮光器上的光圈→物镜→镜筒→目镜→眼睛；反光镜有两个面，分别称为平面镜和凹面镜，根据光线的强弱选用，遮光器上的小孔称为光圈，能够控制进入镜筒的光量．因此在显微镜的结构中，能够调节视野亮度的是遮光器和反光镜．
    故选：B．

    点评 此题考查了显微镜的亮度的调节．调节显微镜视野的亮度要通过遮光器和反光镜．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．蜜蜂能飞行，体内无脊柱．下列与蜜蜂亲缘关系最近的是（　　）
    A．蜂鸟B．蝙蝠C．青蛙D．蜘蛛

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图是被子植物果实的一种类型，有可能是下列哪种植物的果实（　　）
    A．菜豆B．小麦C．桃D．水稻

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．在探究“洗手对细菌真菌数量的影响”活动中，有“用手在培养基上轻轻按压”的步骤，这属于细菌真菌培养过程中的（　　）
    A．接种B．消毒C．制作培养基D．培养

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图是某生态系统食物网简图，请据图回答问题．

    （1）这个生态系统中的能量最终来源于太阳能．
    （2）在生态系统中植物是生产者，草、鹰、蛇、鼠等是消费者，图中没有标出的细菌、真菌等则是分解者．
    （3）在生态系统中消费者和生产者之间是吃与被吃的关系，形成食物链，图中有6条食物链，最短的一条是草→鼠→猫头鹰，生态系统中沿着食物链流动着物质和能量；
    （4）根据生态系统中各生物获取营养物质的方式，请你推测这个生态系统中数量最少的生物是猫头鹰．
    （5）若人们大量捕捉鸟类和青蛙，则该生态系统中蜘蛛最初发生的变化是数量增加，这可能导致生态平衡被破坏．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图为某生态系统中各成分之间的关系示意图，请据图回答下列问题：
    （1）请写出图中的一条食物链树→虫→家燕．
    （2）在该生态系统中，虫扮演的角色是消费者，细菌和真菌能把树、虫和家燕遗体中的有机物分解为无机物．
    （3）图中若加入阳光、空气、土壤等非生物部分，就构成了一个生态系统．
    （4）一般情况下，虫与家燕的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明该系统具有一定的自动调节能力．
    （5）家燕进行生命活动所需的能量最终来自太阳能，能量沿着食物链和食物网传递．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．有关生物的生殖和发育的描述中，你认为科学而正确的是（　　）
    A．嫁接、植物组织培养、试管婴儿、克隆羊均属于无性生殖
    B．超市里买来的鸡蛋经过一段时间的恒温，都可以孵化出小雏鸡
    C．卵黄是鸟类胚胎发育所需营养物质的主要来源
    D．雌雄蛙经抱对行为完成体内受精，雌蛙将受精卵排在水中，幼体发育在水中进行

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于人体运动系统的叙述中，错误的是（　　）
    A．运动系统有运动的功能
    B．人体的运动是运动系统在神经系统的支配下完成的
    C．构成肌肉的细胞全是肌肉细胞
    D．肌肉收缩所消耗的能量最终来自太阳能

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    11．这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚，请你将它补充完整，并回答他所提出的问题．
    实验内容：探究光对鼠妇生活的影响
    （1）提出问题：鼠妇生活在阴湿的环境中，光对鼠妇生活有影响吗？
    （2）作出假设：鼠妇生活在阴湿的环境中，光对鼠妇生活有影响
    （3）制定计划：
    ①材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃各一块．
    ②实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上厚纸板．控制这个实验的变量是光照，因此在盒里就形成了黑暗和明亮两种环境．
    ③将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相同的鼠妇，静置2分钟（min）．
    ④每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次．必须统计多次的原因是取平均值，减少实验误差．
    （4）实施计划：按照上述实验方案做实验．实验过程中要仔细观察，认真记录．
    （5）实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目
    （6）得出结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活．
    （7）实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？将鼠妇放回适合它们生存的环境．

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