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17.柴静制作的雾霾纪录片《穹顶之下》开始在朋友圈流传,不到一天时间,该调查视频点击率已经突破3100万次,几天后的点击率已超过数亿.视频能引起数亿人的关注,是由于穹顶之下,我们同呼吸共命运,任何人都无法选择我们吸入的空气.下面图示表示相关的一部分生理过程,请结合所学知识,回答问题.

(1)雾霾天气是一种大气污染状态,雾霾是对大气中各种悬浮颗粒物含量超标的笼统表述,尤其是PM2.5被认为是造成雾霾天气的“元凶”.专家指出:PM2.5对人体的呼吸系统危害最大.由于颗粒物微小,人体吸气时,PM2.5不易被鼻等器官阻挡,可直接通过
呼吸道进入肺泡,影响肺部的气体交换,引发哮喘等疾病;有毒微粒最早到达心脏的那个腔有毒微粒最早到达心脏的哪个腔?左心房.
(2)雾霾天气会造成呼吸系统和心血管系统疾病,人们服药量比平时增加.某些药物常装在淀粉制成的胶囊里服用,可以避免对胃产生刺激,请解释其中的原因胃不能消化淀粉,减少对胃的刺激.
(3)图中生理过程a是吸收,请写出之与此功能相适应的小肠结构特点小肠很长,约5-6米,小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛,使小肠的消化吸收面积大大增加,小肠绒毛壁很薄,只有一层上皮细胞构成,而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管,毛细血管和毛细淋巴管也很薄也只有一层上皮细胞组成.
(4)组织细胞产生的二氧化碳通过气体扩散作用进入血液.
(5)血管e和f内的血液在成分上的区别是e内血液氧气增加,二氧化碳减少.
(6)医生在检查某人的g时,若发现有较多的蛋白质,发病的原因可能是肾小球的通透性增加.
(7)鉴于“雾霾”天气对人体健康的危害,如何减少“雾霾”天气的发生,同学们有何建议?(一条合理建议即可)保护树木,增加绿化、严格汽车排气标准或建立法规,限制吸烟等..

分析 图为食物进入人体后,经人体的消化、吸收、利用并形成残渣和废物被排出体外,图中示相关的一部分生理过程是:[A]为循环系统,[a]表示吸收,[b]表示不能被消化的食物残渣通过消化道被排出体外,[c]氧气进入呼吸系统,[d]二氧化碳通过呼吸系统被排出体外,[e]氧气进入循环系统,[f]表示组织细胞产生的二氧化碳通过循环系统被运输到呼吸系统,[g]表示尿液被排出体外.

解答 解:(1)由于颗粒物微小,人体吸气时,PM2.5不易被鼻等器官阻挡,可直接进入呼吸道和肺泡,影响肺部的气体交换,引发哮喘等疾病;同时进入肺的有毒微粒可迅速被吸收,不经过肝脏解毒直接通过血液循环而分布到全身.有毒微粒最早到达心脏的左心房.
(2)雾霾天气会造成呼吸系统和心血管系统疾病,人们服药量比平时增加.某些药物常装在淀粉制成的胶囊里服用,可以避免对胃产生刺激,请解释其中的原因 胃不能消化淀粉,减少对胃的刺激.
(3)图中a是吸收,小肠是消化道中最长的一段.是消化和吸收的主要器官.与其相适应的特点是:小肠很长,约5-6米,小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛,使小肠的消化吸收面积大大增加,小肠绒毛壁很薄,只有一层上皮细胞构成,而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管,毛细血管和毛细淋巴管也很薄也只有一层上皮细胞组成.这些结构特点有利于小肠吸收营养物质.
(4)织细胞产生的二氧化碳通过气体扩散作用进入血液.
(5)血管e和f内的血液在成分的区别是e内血液氧气增加,二氧化碳减少.
(6)医生在检查某人的g时,若发现有较多的蛋白质,发病的原因可能是肾小球的通透性增加;
(7)鉴于“雾霾”天气对人体健康的危害,为了减少“雾霾”天气的发生,建议保护树木,增加绿化、严格汽车排气标准或建立法规,限制吸烟等.
故答案为:(1)呼吸道;左心房;
(2)胃不能消化淀粉,减少对胃的刺激;
(3)吸收;小肠很长,约5-6米,小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛,使小肠的消化吸收面积大大增加,小肠绒毛壁很薄,只有一层上皮细胞构成,而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管,毛细血管和毛细淋巴管也很薄也只有一层上皮细胞组成
(4)气体扩散;
(5)e内血液氧气增加,二氧化碳减少;
(6)肾小球;
(7)保护树木,增加绿化、严格汽车排气标准或建立法规,限制吸烟等.

点评 掌握光合作用的概念、生物链的组成和血液循环途径是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于四种动物的描述,正确的是(  )
A.涡虫:背腹扁平,体表有角质层,有口无肛门
B.蛔虫:身体由相似的体节组成,有口有肛门
C.河蚌:身体表面有外套膜,用气管呼吸
D.蝗虫:身体和附肢都分节,体表有外骨骼

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.如图是青蛙的发育过程,请据图回答:

(1)青蛙个体发育的起点是受精卵.
(2)刚孵化出的蝌蚪呼吸器官是鳃.
(3)青蛙的生殖和发育在水中进行,青蛙进行体外(填“体内”或“体外”)受精.
(4)蝌蚪的形态和结构与成蛙的区别很大,青蛙的发育方式为变态(填“变态”或“直接”)发育.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

5.结合植物学的相关知识回答问题:
(1)在光亮处用同一种培养液分别培养单细胞绿藻和酵母菌,其结果如图所示.造成酵母菌数量下降的原因是培养液中缺少有机养分(或营养物质、有机物等),而绿藻的数量上升的原因是单细胞绿藻在光下能进行光合作用制造有机物.
(2)将一个刚出芽的马铃薯块茎切成大小大相同的4块,每块均带有芽眼.取4个同样大小、质地相同的花盆,分别装满同样的泥土,将每块分别埋于4个花盆约5cm深处的沙土中,按表要求连续管理培植20天.请回答:
花盆温度光照
1号20℃黑暗适量
2号20℃充足适量
3号20℃充足不浇水
4号20℃充足持续过量
①生长状况最佳的是2号花盆中的马铃薯.
②4号花盆中的马铃薯最终死亡,原因是缺氧,能量供应不足.
③马铃薯的这种繁殖方式属于无性生殖(营养繁殖);,其优点是繁殖速度快,后代性状较为一致.
(3)在特定的环境条件下,海水中某些浮游植物、原生动物或细菌高度聚集,造成缺氧环境,引起虾、贝类的大量死亡.这种导致水体变色的生态现象叫做水华.为防止此类现象的发生,请你提出一条合理化建议推广使用无磷洗衣粉、生活污水和工业废水处理达标后排放、农业生产中少施氮肥、磷肥等(答对一条即得分)..

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

12.为了研究生命能否自然发生的问题,19世纪60年代,法国学者巴斯德进行了著名的鹅颈瓶试验:

(1)鹅颈烧瓶放入培养液后要进行灭菌的目的是高温灭菌,使瓶内没有生命存在.
(2)第一步实验的说明了非生命的物质绝对不能随时自发地产生新生命.
(3)第二步的实验说明了微生物不是从肉汤中自然发生的,而是来自空气中原已存在的微生物.
(4)实验的变量是B
A.瓶的大小    B.细菌的有无  C.肉汤的多少     D.瓶颈的弯直
(5)巴斯德的鹅颈烧瓶试验是否经过重复多次才能得出结论?A
A.是   B、不是
(6)巴斯德提出了保存酒和牛奶的方法是A
A.巴氏消毒法   B.腌制法    C.脱水法    D.冷藏法.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.阅读材料回答问题:2010年8月9日,“中国横渡第一人”张健经过36小时奋战,不间断游完了69公里的泳程,成功横渡兴凯湖,完成了人类不间断畅游最长淡水湖的挑战.兴凯湖是著名的湿地生态系统,共有鱼类6目12科65种,其中最为著名的是大白鱼和白虾,候鸟种类为235种,其中金雕、白肩雕、虎头海雕、东方白颧、丹顶鹤、白鹤、白头鹤、中华秋沙鸭9种为国家一类保护鸟类.兴凯湖的植物资源,共有3目104科460种,著名的有兴凯湖赤松、兴安桧柏等国家二级保护植物9种.兴凯湖松伟岸挺拔,迎风傲雪,能耐零下40℃低温,是人们旅游度假的好去处.
(1)资料中划线部分体现了物种多样性.
(2)保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区.
(3)若当地水资源受到严重污染,湖中的鱼虾等生物大量死亡,生态平衡会受到严重影响,说明生态系统的自动调节能力是有限的.
(4)张健能成功横渡,这与他强健的体魄、发达的肌肉有关,骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成,在结构层次上骨骼肌属于器官.体育锻炼,能使关节的[②]关节囊增厚,从而增加关节的牢固性和柔韧性.
(5)兴凯湖大白鱼在水中像前游泳的动力主要来自躯干部和尾部的左右摆动.白虾的呼吸器官是鳃.
(6)兴凯湖赤松、兴安桧柏与青岛的银杏都属于裸子植物.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.即将到来的农历五月初五是我国的传统传日--端午节.
(1)还记得端午节的龙舟赛吗?龙舟队员们听到发令枪声响起时,就奋力划桨,这主要是在神经系统的调节下完成的.神经调节的基本方式是反射,完成这一过程的结构基础是反射弧.
(2)当队员屈肘将桨划向自己胸前时,上臂肌肉所处的状态是C.
A、肱二头肌和肱三头肌都舒张       B、只有肱三头肌收缩
C、肱二头肌收缩,肱三头肌舒张     D、肱二头肌舒张,肱三头肌收缩
(3)当观众看到心仪的龙舟即将冲线获第一名时,就会心跳加速,血压升高而显得面红耳赤,这主要是什么物质作用的结果B.
A、血糖     B、激素    C、胆汁     D、胰液
(4)粽子是端午节不可缺少的美食,主要原料是糯米,也有加入豆子、猪肉的.请写出此粽子含六类营养物质中的两类:糖类、蛋白质.
(5)“糯米粘着红豆香”,粽子中的红豆是由花的什么部分发育而来?D
A、子房     B、子房壁     C、花粉    D、胚珠
(6)队员看到终点红线,这一视觉的形成过程大致是:红线反射来的光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→落在视网膜上→图象信息通过视神经传给大脑皮层一定的区域→产生红线的视觉.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.如图表示家蚕发育的全过程,它的正确顺序是(  )
A.①②③④B.④①②③C.④②①③D.①②④③

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.如图是鸡卵的结构图,将来能发育成雏鸡的结构是(  )
A.B.C.D.

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