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下列可以反映无脊椎动物与人类生活关系密切的例子有(  )

A.有的动物对农业有益,有的动物危害农业

B.提供工业原料

C.可以为人类提供丰富的食品,如虾、蟹、海蜇等

D.以上都正确

 

D

【解析】

试题分析:无脊椎动物在人们生活中的作用:可供人类食用、药用、观赏用,生产某些人类所需物质,与人类生活息息相关,有些动物是农业害虫的天敌,它们可以对害虫的数量起到一定的控制作用,如瓢虫是蚜虫的克星,赤眼蜂可以防治棉铃虫,当某些动物数量过多时,也会危害植物,如蚜虫吮吸汁液、蝗灾等,蚯蚓对人类的益处很多,蚯蚓在土壤里活动,使土壤疏松,空气和水分可以更多地深入土中,有利于植物生长,能够起到改良土壤的作用,蚯蚓能够提高土壤的肥力,蚯蚓吃进的腐烂有机物和大量土粒,经过消化形成粪便排出体外,其中含有丰富的氮,磷,钾等养分,自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系。

考点:动物在自然界中的作用

 

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通过两年的学习,相信你了解了生物的基本特征、认识了不少的生物种类,下列属于生物的一项是(  )

A.智能机器人

B.变形金刚

C.石头上的青苔

D.溶洞中不断长高的石笋

 

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科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物二轮专题复习 动物在自然界中的作用(解析版) 题型:综合题

简答:动物是人类的好朋友,请举两个例子说明。

(1)______________________________________________________________

(2)_____________________________________________________________

 

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科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物二轮专题复习 动物在自然界中的作用(解析版) 题型:判断题

动物数量的大量减少,可使人类有更大的发展空间,利于人类社会发展。(

 

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动物在自然界中扮演着重要角色,下列哪一项不是它在自然界中的作用?( )

A.能促进生态系统的物质循环

B.能使整个地球热闹非凡,缺少它,自然界就会死气沉沉

C.能维持地球上的生态平衡

D.能协助植物传粉、传播种子

 

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科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物二轮专题复习 动物在自然界中的作用(解析版) 题型:选择题

你认为动物在自然界中的作用不应包括下列哪一项?( )

A.在维持生态平衡中起着重要作用

B. 促进了生态系统中的物质循环

C.能帮助植物传粉,传播果实的种子

D. 能够净化空气

 

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科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物二轮专题复习 动物在自然界中的作用(解析版) 题型:选择题

动物在生物圈中的作用十分广泛,其具体表现有

①可作为交通工具②帮助植物传粉③为人类提供生产原料④生产抗生素类医药品

⑤用于仿生技术的研究⑥彻底分解植物枝叶,促进物质循环

A.① ② ③ ⑤ B.① ② ⑤ ⑥ C.② ③ ④ ⑥ D.① ② ③ ⑤ ⑥

 

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科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物二轮专题复习 动物体的结构层次(解析版) 题型:连线题

连线题(每题1分,共5分)

( ) 具有保护、吸收和分泌的功能 a.神经组织

( ) 具有接受刺激、产生兴奋、传导兴奋的功能 b.肌肉组织

( ) 具有运动等功能 c.输导组织

( ) 具有输导水分、无机盐和有机物的功能 d.分生组织

( ) 其细胞具有分裂的能力 e.上皮组织

 

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科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物二轮专题复习 动物与人类生活的关系(解析版) 题型:填空题

生物防治就是利用生物来防治病虫害,常用的生物防治方法有 等。

 

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