A. | 后天学习行为是一种本能,受体内遗传物质控制 | |
B. | 大雁南飞,是取食行为,因为南方气候温暖,食物丰富 | |
C. | 雄狮威严屹立于岩石上,发出阵阵吼声,属于攻击行为 | |
D. | 蜜蜂群内成员分工合作共同维持群体生活,属于社群行为 |
分析 (1)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失.
(2)后天学习行为是动物出生后,在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.
(3)社会行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级.
解答 解:A、学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为,A错误;
B、大雁南飞是随着太阳的周期性变化,逐渐形成的每年春季和秋季,有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象.因此属于节律行为,B错误;
C、雄狮威严屹立于岩石上,发出阵阵吼声,属于防御行为,C错误;
D、蜜蜂群内成员分工合作共同维持群体生活,属于社群行为,D正确.
故选:D.
点评 解答此类题目的关键是理解动物行为的目的、获得途径.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水 | B. | 无机盐 | C. | 阳光 | D. | 温度 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 伸入①试管的木条复燃了,说明金鱼藻在光下能进行光合作用,产生O2 | |
B. | 伸入②试管的木条不复燃,说明金鱼藻在暗处不能进行光合作用 | |
C. | 设计乙装置的目的是为了设置对照实验,其变量是温度 | |
D. | 该组实验得出的结论是:光是光合作用的必需条件 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 转基因技术可以用于遗传病的诊断与治疗 | |
B. | 利用转基因技术培育出的农作物不能食用 | |
C. | 转基因技术可以使动物、植物甚至微生物成为制造药物的“微型工厂” | |
D. | 转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的技术 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水分过多,使细菌能大量繁殖,导致烂根 | |
B. | 水分过多,根毛无法呼吸,导致烂根 | |
C. | 水分过多,根毛呼吸旺盛 | |
D. | 根吸收水分过多,导致细胞破裂 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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