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请回答下列有关动物行为的问题:
长岛国家级自然保护区有“候鸟旅站”之称,计有候鸟230多种,其中,被列为国家重点保护的有丹顸鹤、白鹳、天鹅、白肩雕、金雕、秃鹫等41种.
这里是中国三条主要的候鸟迁徙路线中最为主要的一条,每年春秋两季,数以万计的候鸟成群结队来岛上歇息觅食,或就地繁殖.良好的自然环境和丰富的野生动物资源,使长岛成为我国东部沿海研究鸟类迁徙规律的不可多得的基地之一.
1984年以来,长岛自然保护区就开始进秆鸟类环志工作,为30多种鸟类、数万只个体戴上了环志,促进了鸟类资源的调查和保护,为保护区的建设提供了依据.
(1)长岛是中国三条主要的候鸟迁徙路线中最为主要的一条,从行为的获得途径来看,迁徙是鸟类的
 
行为.
(2)迁徙的鸟类具有很强的飞行能力,我们在探究“鸟适于飞行的特点”时会发现:鸟的体形呈
 
,前肢特化成
 
;胸部有发达的
 
牵动两翼飞行,鸟的飞行生活需要大量的能量,所以鸟的食量
 
,消化速度
 
,鸟的长骨
 
,减轻体重,利于飞行.
(3)长岛自然保护区形成一个完整的生态系统,那么在一般情况下,该生态系统中生物数量将维持在一个相对稳定的状态,这种状态叫
 
考点:自然保护区
专题:
分析:(1)从行为的获得途径来分,我们把动物行为分为先天性行为和学习行为,先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为. 先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失.学习行为是动物出生后通过学习得来的行为.动物建立学习行为的主要方式是条件反射.参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.
(2)鸟类多数营飞行生活,其结构特征总是与其生活相适应的.
(3)生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态.生态平衡是一个动态的平衡,生物的种类数量不是不变、而是相对稳定.
解答:解:(1)迁徙行为指某种动物或鸟类中的某些种类,每年春季和秋季,有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象.鸟类的迁徙行为有利于寻找适宜的生活环境,获取足够的食物,有利完成生殖活动,是鸟类生来就有的一种先天性行为.
(2)鸟类具有很强的飞行能力,其特点是与其生活相适应的,前肢变成翼,被覆羽毛,身体呈流线型,胸肌发达,鸟的飞行生活需要大量的能量,所以鸟的食量大,消化速度快,鸟的长骨中空,减轻体重,利于飞行.
(3)生态系统中动物的数量取决于这个生态系统中的植物数量,如长岛自然保护区形成一个完整的生态系统,那么在一般情况下,该生态系统中生物数量将维持在一个相对稳定的状态,这种状态叫生态平衡.
故答案为:(1)先天性;
(2)流线型;翼;胸肌;大;快;中空;
(3)生态平衡.
点评:解答此类题目的关键是掌握动物的行为、鸟类与飞行生活相适应的特点,生态平衡等,只要基础知识扎实,就能灵活答题.
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科目:初中生物 来源: 题型:

组织的形成是(  )的结果.
A、细胞分化B、细胞生长
C、细胞分裂D、以上三点都有

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如图所示,请你据图分析回答:
(1)①、⑤是
 
,属于保护组织,④是
 

(2)据图分析,叶片正面颜色深、背面颜色浅的主要原因是叶正面
 

(3)光合作用需要的水分、无机盐运输到叶肉细胞是通过[
 
]
 
中的导管实现的,而光合作用制造的有机物是通过
 
运输的.
(4)气体交换和水分散失的门户是[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

4月20日,四川省雅安市发生强烈地震.为了防止大灾之后出现大疫,抗震救灾指挥部在组织人力积极抢救安置灾民的同时,迅速展开卫生防疫工作.请阅读下面的材料,回答问题.
材料一:据新华报道,由于措施得力,截至目前,雅安地震灾区没有发生痢疾、疟疾、狂犬病、麻疹、流感等聚集性传染病疫情.
材料二:四川震灾发生之后,在政府的组织和救援者的帮助下,当地灾民采取了一系列防疫措施:①保护水源;②食物煮熟后食用;③消灭蚊虫;④对患病者及时隔离治疗等.
材料三:卫生部门组织医务人员于 5月6日到12日,对受灾群众集中安置地的18月龄至14岁的儿童,免费接种了甲肝、麻腮风减毒活疫苗,以预防疾病集中暴发或流行.
(1)“材料一”中提到的疾病都是由
 
引起的,具有
 
性和
 
性,属于传染病.
(2)“材料二”中提到的防疫措施,属于控制传染源的有
 
.(填序号)
(3)“材料三”中提到的疫苗进入人体后在不引起疾病的前提下,刺激淋巴细胞产生抵抗该病原体的特殊蛋白质,即
 
,从而将入侵的病原体清除.这种免疫属于特异性免疫,其特点是:出生以后才产生的,
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据桃花的基本结构图回答问题:

(1)写出图中相关字母所示的结构名称:
A
 
;B
 
;C
 
;D
 

(2)A、B和子房共同组成桃花结构中的
 
;C、D共同组成桃花结构中的
 
,对于植物繁衍后代来说,它们是桃花结构中最重要的.
(3)桃花基本结构中,最终发育成果实的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

将下列鸟和它们的雏鸟类型用线连起来

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某生物小组利用A-B六粒大小相等的均具备自身萌发条件的花生种子探究“种子萌发的外界条件”的实验装置.请分析回答:
(1)这6粒种子具备自身萌发的条件是
 

(2)实验中不能正常萌发的种子是
 
(填序号).
(3)图中A与B对照实验证明种子萌发必要的外界条件是
 
;E与B对照实验证明种子萌发必要的外界条件是
 
;C与B对照实验证明种子萌发必要的外界条件是
 

(4)该实验设计存在着一处明显的不足,请找出来并加以纠正
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是桃花的结构示意图,请据图回答问题.
(1)图中①④⑤构成
 
,②③构成
 

(2)将来能发育成果实的结构是
 
.能发育成种子的结构是
 
(填名称)

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科目:初中生物 来源: 题型:

显微镜是生物科学研究中常用的观察工具,请回答下列问题:
(1)如果小明同学在显微镜的视野中看到的物象是“F”,那么玻片标本上写的是“
 
”.
(2)用显微镜观察标本时,需要调节焦距,找到物象;此时必须转动
 

(3)观察时应先选用
 
物镜.

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