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下列叙述中属于哺乳动物对人类不利的是(  )
A、人类动物蛋白的主要来源
B、对维持生态系统的稳定起重要作用
C、有些动物会传播疾病
D、有些动物的皮毛具有特有的经济价值
考点:动物在自然界中的作用
专题:
分析:哺乳动物与人类关系既有有利的一面,也有有害的一面,有利的一面如:食用、药用、娱乐、观赏等,也有有害的一面,如破坏农作物、森林、草原、传播疾病等.
解答:解:A、哺乳动物的肉类中含有丰富的蛋白质,是人类动物蛋白的主要来源,故A正确;
B、动物作为消费者,能维持生态系统的稳定,故B正确;
C、有些哺乳动物会传播疾病,例如鼠会造成鼠疫,故C错误;
D、有些能为人类提供肉食和毛皮,如牛、羊、猪等,故D正确.
故选:C
点评:辩证的看待哺乳动物与人类的关系是解答的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不属于器官的结构是(  )
A、种子B、血液C、叶D、心脏

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示为某些微小生物的形态图,请据图回答下列问题.

(1)A与C的结构相比,A的细胞内没有
 

(2)B和D的菌体都是由
 
构成的.
(3)在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开
 

(4)你见过泡菜坛吗?制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸.泡菜坛的结构,既要加盖,还要用一圈水来封口,你能解释其中的科学道理吗?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

先天性行为是动物生来就有的行为.在探究动物的先天性行为的活动中,同学们对于菜青虫的行为产生了举.请你帮助他们完成探究实验的设计.
提出问题:菜青虫总是吃十字花科植物(如小白菜)的叶片,而不吃空心菜等非十字花科植物的叶片,这一行为是先天性行为吗?
(1)作出假设:
 

(2)制订计划:菜青虫的来源:(1)去白菜地捕捉已经长大的菜青虫;(2)去白菜地寻找即将孵化的卵,等待刚刚孵出的菜青虫.
请你选择以上两种获得的菜青虫的方式,你的选择是
 

(3)实验的变量:
 
.你打算选择哪种植物的叶片?A组的菜青虫喂
 
植物的叶片,B组的菜青虫喂
 
植物的叶片.其中,对照组
 
组.
(4)选择菜青虫的数量为
 
(填“10条”或1条),理由是
 
 

(5)如果你得出的结论结果与你的设想吻合,那么你的结论是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

发现性染色体的科学家是(  )
A、威尔逊B、斯特蒂文特
C、斯巴兰让尼D、麦克郎

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图中是我们学过的五种动物,请回答有关问题:

(1)A是一种会飞的动物,它的身体可分为
 
三部分,胸部有
 
对足
 
翅;
(2)E与D相比,E在生殖发育方面的特点是
 

(3)上述类群中属于无脊椎动物的是
 
;属于恒温动物的有
 
; 上述动物中学习能力最强的是
 
.(填字母)

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科目:初中生物 来源: 题型:

在许多已经死亡的鱼中,挑出新鲜鱼的方法是挑选(  )
A、体表湿润的
B、鳃丝颜色鲜红的
C、鳞片完整的
D、体表无伤的

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科目:初中生物 来源: 题型:

大自然界中的生物种类、数量非常繁多,因此有多种不同的归类方法.如果按照形态结构特点可以将生物分为
 
、动物和其他生物三大类.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是花的基本结构示意图,请仔细观察后回答下列问题:
(1)⑦花瓣、⑧花托、⑨萼片和⑩花柄等在花凋谢后
 
选“会”或者“不会”)继续发育形成果实.
(2)柱头、花柱、子房组成了(11)
 
,它是形成果实必不可少的结构,.所以不要随便采摘花朵.
(3)能产生花粉的是⑤花药,其上花粉随风或昆虫等媒介帮助落到柱头上的过程,叫
 

(4)受精完成后,上图中的
 
将来发育成果实.
(5)被子植物生命的起点是
 
,后来种子的萌发、植株的生长、发育、开花、传粉和授精,最后她已将自己的骄傲--果实悄悄留在了树上.

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