A. | 不能独立生活 | B. | 十分微小,不具备细胞结构 | ||
C. | 不能繁殖后代 | D. | 没有叶绿体,不能制造有机物 |
分析 病毒不具有细胞结构,只是由蛋白质外壳和遗传物质组成的内核构成.病毒的营养方式为寄生,通过自我复制的方式繁殖后代,病毒个体极其微小,借助于电子显微镜才能看到.自然界中的生物一般都是由细胞构成的,病毒与它们的最主要的区别,就是没有细胞结构
解答 解:A自然界中,除病毒外,还有很多种动物、植物、微生物也需要寄生生活,而不能独立生活,如植物中的菟丝子、动物中的猪肉绦虫等.不合题意.
B自然界中的生物一般都是由细胞构成的,病毒则没有细胞结构,个体也十分微小,符合题意.
C是生物都能繁殖后代,不合题意.
D只有植物才具有叶绿体,能制造有机物,动物和各种微生物都没有叶绿体,不合题意.
故选:B
点评 我们学习过的一些生物,主要可以从形态、结构、生活环境、营养方式、繁殖方式等几个方面进行比较,抓住它们最突出的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 涡虫比水螅多了一层中胚层 | |
B. | 涡虫有口无肛门 | |
C. | 涡虫有肠作为消化器官 | |
D. | 涡虫的体形使运动更加准确、迅速而有效 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蝗虫的外骨骼是其适应陆地生活的重要特征 | |
B. | 华枝睾吸虫的生殖系统发达与其生活方式相适应 | |
C. | 软体的动物的贝壳是其防止水分蒸发的结构 | |
D. | 沙蚕的疣足与其运动相关 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 隔绝空气,阻挡灰尘 | |
B. | 释放出化学物质杀死细菌 | |
C. | 隔绝空气,避免空气中的微生物进入 | |
D. | 隔绝空气,使食物中的细菌无法呼吸 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
父 | 母 | 女儿 | |
眼睑的性状 | 双眼皮 | 双眼皮 | 单眼皮 |
有无耳垂 | 有耳垂 | 无耳垂 | 无耳垂 |
舌头能否卷曲 | 能卷曲 | 能卷曲 | 能卷曲 |
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