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如图是一个草原生态系统食物网示意图,请据图回答:
(1)此食物网中有
5
5
条食物链.请写出此食物网中最长的一条食物链:
草→鼠→蛇→鹰,
草→鼠→蛇→鹰,

(2)从生态系统的组成看,图中所示的绿色植物属于
A
A
,图中所示的动物属于
B
B
.(从下做出选择,填相应的字母在横线上)
A、生产者      B、消费者     C、分解者.
分析:本题考查生态系统的组成,食物链的书法:食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.据此解答.
解答:解:(1)在该生态系统中,含有5条食物链,①草→兔→狐、②草→鼠→狐、③草→鼠→蛇→鹰、④草→鼠→鹰、⑤草→兔→鹰、其中最长的一条是草→鼠→蛇→猫头鹰,
(2)生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的.生物成分包括生态系统中的全部生物.根据获得的营养和能量的方式,生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者.其中生产者指的是绿色植物.它们利用光能,通过光合作用,把无机物制造成有机物,并将光能转化为化学能储存在有机物中;生态系统中的分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物.它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环.
故答案为:(1)5   草→鼠→蛇→鹰,(2)A B
点评:本题考查学生对生态系统的组成,食物链的知识点的理解,考查学生的识图分析问题解决问题体的能力.
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是草原生态系的食物网,请据图回答.
(l)一个完整的草原生态系统,除了图中所示的各种生物外,还应包括
非生物部分和分解者
非生物部分和分解者

(2)此生态系统中的生产者是
,它与消费者之间形成
 与
被吃
被吃
 的关系,形成了食物链.此图中最长的一条食物链是
草→鼠→蛇→鹰
草→鼠→蛇→鹰

(3)此食物网中,数量最多的生物是
消费者
消费者

(4)图中的兔和鼠之间构成
竞争
竞争
 关系,蛇与鼠之间则形成
捕食
捕食
 关系(填竞争或捕食).
(5)如果大量捕杀蛇和狐,则
兔、鼠
兔、鼠
 的数量会增加,从而使
大量减少,导致
生态系统
生态系统
 的破坏.

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网如图是一个草原生态系统简图,请根据对生态系统的有关知识的学习回答下列问题:
(1)在该草原生态系统中各共生物能过
 
的关系建立起食物链和食物网.其中在该生态系统中共有
 
条食物链.
(2)在生物系统中生产者是
 

(3)当草原鼠类大发生时,短时期内,该生态系统
 
中和
 
数量会随之增加而增加,而随着上述两种动物数量的增加和草数量的减少,鼠类的数量也会随着
 
,使生态系统逐渐恢复原样,说明在生态系统中,各种生物通过彼此相系制约,可以维持在相对稳定的状态,使整个草原生态系统处于
 
的状态.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

如图是草原生态系的食物网,请据图回答.
(l)一个完整的草原生态系统,除了图中所示的各种生物外,还应包括______.
(2)此生态系统中的生产者是______,它与消费者之间形成______ 与______ 的关系,形成了食物链.此图中最长的一条食物链是______.
(3)此食物网中,数量最多的生物是______.
(4)图中的兔和鼠之间构成______ 关系,蛇与鼠之间则形成______ 关系(填竞争或捕食).
(5)如果大量捕杀蛇和狐,则______ 的数量会增加,从而使______大量减少,导致______ 的破坏.
魔方格

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年新疆哈密十中七年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

如图是草原生态系的食物网,请据图回答.
(l)一个完整的草原生态系统,除了图中所示的各种生物外,还应包括______.
(2)此生态系统中的生产者是______,它与消费者之间形成______ 与______ 的关系,形成了食物链.此图中最长的一条食物链是______.
(3)此食物网中,数量最多的生物是______.
(4)图中的兔和鼠之间构成______ 关系,蛇与鼠之间则形成______ 关系(填竞争或捕食).
(5)如果大量捕杀蛇和狐,则______ 的数量会增加,从而使______大量减少,导致______ 的破坏.

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