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如图是小明调查某生态系统后绘制的简图,请据图回答.
(1)此生态系统中昆虫、兔、鱼等动物属于    ;禾谷类、水草等植物属于    ;细菌、真菌属于    ;阳光、空气、水等属于    因素.
(2)请写出图中陆地部分有捕食关系的一条完整食物链:   
(3)为了防治害虫,农民常喷洒农药.久而久之,昆虫的抗药性越来越强,原因是农药对昆虫的抗药性变异进行了   
【答案】分析:此题考查的是生态系统的组成、营养结构、书写食物链以及对自然选择的认识.结合题意,识图作答.
解答:解:(1)该生态系统由生物成分和非生物成分组成.生物成分中的生产者有禾谷类、水草,消费者有昆虫、兔、鱼、食虫鸟、鹰,分解者是细菌、真菌.非生物成分有阳光、空气和水等.
(2)在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链.食物链的起始环节是生产者.多条食物链彼此交错连接形成食物网.计算食物网中食物链的条数:从生产者开始,求每个分支上的食物链条数的和.书写食物链以生产者为起点,最高级消费者为终点,箭头方向指向捕食者.该生态系统中陆地部分的食物网中有2条食物链即:禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰;禾谷类→兔→鹰.
(3)在农药刚被使用的时候,能够杀死大多数的昆虫.但少数昆虫由于变异而具有抵抗农药的特性,不能被农药杀死而生存下来,并将这些特性遗传给下一代.因此,下一代就有更多的具有抗药性的个体,经过农药的长期选择,使得昆虫的抗药性越来越强.
故答案为:
(1)消费者;生产者;分解者;非生物;(2)禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰 或禾谷类→兔→鹰;(3)选择.
点评:解此题的关键是理解掌握生态系统的组成、营养结构和自然选择的概念以及书写食物链方法.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?曹县质检)如图是小明调查某生态系统后绘制的简图,请据图回答.
(1)此生态系统中昆虫、兔、鱼等动物属于
消费者
消费者
;禾谷类、水草等植物属于
生产者
生产者
;细菌、真菌属于
分解者
分解者
;阳光、空气、水等属于
非生物
非生物
因素.
(2)请写出图中陆地部分有捕食关系的一条完整食物链:
禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰 或 禾谷类→兔→鹰
禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰 或 禾谷类→兔→鹰

(3)为了防治害虫,农民常喷洒农药.久而久之,昆虫的抗药性越来越强,原因是农药对昆虫的抗药性变异进行了
选择
选择

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图是小明调查某生态系统后绘制的简图,请据图回答.
(1)此生态系统中昆虫、兔、鱼等动物属于______;禾谷类、水草等植物属于______;细菌、真菌属于______;阳光、空气、水等属于______因素.
(2)请写出图中陆地部分有捕食关系的一条完整食物链:______.
(3)为了防治害虫,农民常喷洒农药.久而久之,昆虫的抗药性越来越强,原因是农药对昆虫的抗药性变异进行了______.

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科目:初中生物 来源:南开区一模 题型:解答题

如图是小明调查某生态系统后绘制的简图,请据图回答.
(1)此生态系统中昆虫、兔、鱼等动物属于______;禾谷类、水草等植物属于______;细菌、真菌属于______;阳光、空气、水等属于______因素.
(2)请写出图中陆地部分有捕食关系的一条完整食物链:______.
(3)为了防治害虫,农民常喷洒农药.久而久之,昆虫的抗药性越来越强,原因是农药对昆虫的抗药性变异进行了______.
魔方格

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科目:初中生物 来源:2008年天津市南开区中考生物一模试卷(解析版) 题型:填空题

如图是小明调查某生态系统后绘制的简图,请据图回答.
(1)此生态系统中昆虫、兔、鱼等动物属于    ;禾谷类、水草等植物属于    ;细菌、真菌属于    ;阳光、空气、水等属于    因素.
(2)请写出图中陆地部分有捕食关系的一条完整食物链:   
(3)为了防治害虫,农民常喷洒农药.久而久之,昆虫的抗药性越来越强,原因是农药对昆虫的抗药性变异进行了   

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