【题目】生物圈是所有生物的家。下列关于生物圈和生态系统的知识叙述错误的是( )
A. “螳螂捕蝉,黄雀在后”说明了生物之间存在捕食关系
B. 生物能适应环境和影响环境,同时环境也能影响生物的生活
C. 食物链和食物网的组成有生产者、分解者和消费者
D. 没有使用过DDT的北极附近的因纽特人体内有DDT存在,说明地球上的各类生态系统是互相关联的
【答案】C
【解析】
生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,生物对环境的适应是普遍的,是自然选择的结果,生态系统中物质和能量是随着生物链、食物网逐渐流动的。
生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。“螳螂捕蝉,黄雀在后。”体现了生物与生物之间的捕食关系,A正确;
自然环境中,各种因素影响着生物,生物生存发展中不断适应环境,同时,也影响和改变着环境。如蚯蚓改良土壤,千里之堤毁于蚁穴,B正确;
食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链只有生产者和消费者,没有分解者,C错误;
生物圈是一个统一的整体,是最大的生态系统,其中的生物通过食物链和食物网进行物质和能量的传递,有毒物质DDT会通过食物链传递并逐渐积累,没有使用过DDT的北极附近的因纽特人体内有DDT存在,说明地球上的各类生态系统是互相关联的,D正确。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于人类由来的正确叙述是( )
A. 人类具有动物的基本特征,所以人与动物没有根本区别
B. 现代的猿也能进化成人类
C. 猿和猴是一类,都能进化成人类
D. 劳动对从猿到人的进化起了十分重要的作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列叙述中与小肠吸收功能无关的是 ()
A. 小肠是消化道中最长的一段,长5-6米 B. 小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛
C. 绒毛壁、毛细血管壁均由一层细胞构成 D. 小肠内有很多肠腺,分泌肠液
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于“探究光对鼠妇生活的影响”实验的描述,正确的是( )
A. 实验中,只能对光这一因素进行设置,其他因素要保持一致
B. 实验中,要对光、温度、水分等因素进行不同的设置
C. 为了保护动物,实验所用的鼠妇数量应越少越好
D. 无论如何设置,实验的结果总会与假设一致
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】完成表格,比较光合作用和呼吸作用。
光合作用 | 呼吸作用 | |
主要场所 | 细胞中的①_____ | 细胞中的②_____ |
所需条件 | ③_____ | (不需要) |
物质变化 | ④_____ | 分解有机物 |
能量变化 | 贮存能量 | ⑤_____ |
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