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6.据甲(胎儿的形成过程)、乙(女生殖系统)示意图(其中A、B表示细胞,①、②、③表示某种生理过程),回答:

(1)甲图中A为精子,其染色体组成为22条+X或22条+Y.
(2)B来源于乙图中[4]卵巢.在“人类基因组计划”中,需要测定的染色体数是24条(或者22条常染色体+X+Y).
(3)新生婴儿的性别主要取决于父方,当甲图过程[①]受精作用完成后,人的性别就已确定.
(4)胎儿的发育场所是乙图中[6]子宫,通过胎盘与母体进行物质交换.

分析 (1)图甲中:A是精子、B是卵细胞、①受精过程;②受精卵分裂、分化形成胚胎③胚胎进一步发育.
(2)图乙中:④是卵巢、⑤是输卵管、⑥是子宫.

解答 解:(1)、(2)甲图中的A是精子,来源于乙图中的[1]睾丸,睾丸是男性的主要性器官,能产生精子和分泌雄性激素,男性的精子有两种:22+X或22+Y,B是卵细胞,来源于[4]卵巢,卵巢是女性的主要生殖器官,能产生卵细胞和分泌雌性激素,卵细胞就一种:22+X.人体细胞中共有22对常染色体和一对性染色体XY,测序时需测定22对同型的常染色体中的各一条和一对异型的性染色体XY,共计24条,即常22条常染色体+X+Y.
(3)精子进入阴道,缓缓通过子宫,在输卵管内与卵巢产生的卵细胞相遇,精子与卵细胞结合形成受精卵.这就是①受精.当甲图过程[1]受精作用完成后,人的性别就已确定.
(4)受精完成后形成受精卵,受精卵不断进行分裂,逐渐发育成胚泡;胚泡缓慢地移动到子宫中,最终植入子宫内膜,这是怀孕;胚泡中的细胞继续分裂和分化,逐渐发育成胚胎,并于怀孕后8周左右发育成胎儿,胎儿已具备人的形态;胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气,胎儿产生的二氧化碳等废物,也是通过胎盘经母体排出体外的.因此胎儿发育的场所是[6]子宫,与母体物质交换的结构是胎盘.
故答案为:
(1)精子;22条+X或22条+Y
(2)4;卵巢;24条(或者22条常染色体+X+Y)
(3)受精  
(4)6;子宫;胎盘

点评 解此题的关键是理解掌握女性生殖系统的结构、功能和胎儿的发育.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

16.回答下面与实验有关的问题.
(1)如图1表示的是膝跳反射的受试者坐在椅子上,一条腿着地,另一条腿自然地搭在这条腿上.请回答:
①膝跳反射实验正确的叩击部位是图中B所示的部位.
②膝跳反射的实验现象是什么?
(2)下面是探究“不同浓度的酒精对水蚤心率的影响”的实验记录:
酒精浓度0(清水)3%5%10%15%20%
心率平均值(次/10秒)33282320180
分析表中数据,回答下列问题:
①哪种浓度的酒精对水蚤有致死作用?
②据此,青少年应该养成哪种健康的生活方式?
(3)显微镜是生物学常用的观察仪器,使用显微镜观察物体时,需要对被观察的材料进行处理,并制成玻片标本.回答下面有关显微镜的使用及玻片标本制作与观察的有关问题.
①使用显徽镜观察时,图2中符合要求的是D

②制作临时装片需要盖盖玻片.如图3盖盖玻片的方法中,正确的是A

③图4是通过显微镜的目镜看到的几个视野,洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的视野是C

④在制作人口腔上皮细胞临时装片时,在载玻片中央滴的液体是0.9%的生理盐水.与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比,口腔上皮细胞的细胞膜外没有细胞壁.
(4)图5是“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤,实验操作的正确顺序是B

A.①→②→③→④→⑤→⑥B.①→③→⑤→②→⑥→④
C.③→②→①→④→⑤→⑥D.③→⑤→②→④→⑥→①

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.成蛙不抚育幼蛙,但幼蛙也能有效地捕食,这种行为是由什么决定的(  )
A.食物B.遗传物质C.外界因素D.激素

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14.下列哪种活动不是学习生物的常用方法?(  )
A.调查法B.实验法C.观察法D.辩论法

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.假如1枚芸豆里有5粒种子.那么,这芸豆是由(  )
A.一个子房一个胚珠发育来的B.一个子房五个胚珠发育来的
C.五个子房一个胚珠发育来的D.五个子房五个胚珠发育来的

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11.唐朝诗人白居易的诗句中“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”以及茅盾笔下的“白杨礼赞”,分别描述了两类植物,分别是(  )
A.藻类植物和蕨类植物B.藻类植物和种子植物
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.根据鱼的结构,回答下面问题.
(1)鱼的呼吸器官是鳃;鱼的鳃丝鲜红色是因为里面有大量毛细血管,适于气体交换.
(2)流出鱼体与进入鱼体的水相比,溶解的气体成分会有什么变化氧气减少,二氧化碳增多
(3)鱼离开水后,很快就会死亡,主要原因鳃丝黏连在一块,减少了与空气的接触面积
(4)鲫鱼主要靠尾部和躯干部的摆动产生前进的动力.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

4.探究实验:
“如果你翻动花盆,瓦片的底下,会看到很多的鼠妇,它们似乎总是喜欢生活在阴暗的角落里,在光线明亮的地方却很少见到它们.”
(1)根据上述资料,提出问题:光对鼠妇生活的影响吗?.
(2)作出假设.
(3)制定计划:设计实验方案使鼠妇的生活环境除光照外都保持相同,形成了阴暗与明亮两种环境的对照.
(4)实施计划.
(5)得出结论:光对鼠妇生活的影响.
(6)表达与交流:向全班本小组的探究过程和结果,计算出全班各组10次数据的平均值.
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(8)实验完毕后,用过的鼠妇应怎样处理?放回适于鼠妇生存的自然环境中.

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5.在科学研究过程中测量数据时,每次应多测量几组数据,算出其平均值,作为一次测量的数值,目的是为了(  )
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