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    11．鸟卵的结构中，将来发育成雏鸟的部位是（　　）
    A．卵壳B．卵黄C．胚盘

    分析 如图鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜．
    卵壳起保护作用；
    内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；
    气室可以为胚胎发育提供氧气；
    卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分；
    卵黄系带起到固定卵黄的作用；
    卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；
    卵黄为胚胎发育提供营养；
    卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎

    解答 解：A、卵壳起保护作用，A不符合题意；
    B、卵黄为胚胎发育提供营养．B不符合题意；
    C、卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎．C符合题意．
    故选：C

    点评 回答此题的关键是明确鸟卵的结构和功能．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．植物细胞的基本结构是细胞壁；细胞膜；细胞核；细胞质．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列叙述正确的是（　　）
    A．苏铁无种子与果实属于裸子植物
    B．苔藓植物有根茎叶的分化，可作为检测空气污染程度的指示植物
    C．墙藓孢子生殖，陆地生活能力强
    D．水稻的种子外有果皮包被属于被子植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．蓝蓝不经意间手指被仙人掌刺到，而后迅速将手缩回．如图表示完成该反射的结构示意图，请据图回答：
    （1）神经系统结构和功能的基本单位是神经元，神经调节的基本方式是反射．
    （2）完成该反射的神经结构叫反射弧，图中[1]代表效应器，[5]代表感受器．由于该反射没有大脑皮层参与，所以该反射属于非条件反射．
    （3）蓝蓝被刺后感觉到疼，这说明脊髓除了是神经中枢外，还具有传导功能．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．用显微镜进行观察时，应该（　　）
    A．右眼观察，左眼闭上B．两眼睁开，左眼观察
    C．左眼观察，右眼闭上   

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    16．图示探究种子萌发需要的环境条件的实验装置，每个烧杯均放有等量的干燥种子（10粒），并提供相应的环境条件．

    （1）根据该同学的实验设计可以推测，本实验探究了水分、温度和空气以及光照是否是种子萌发所需要的环境条件．其中B实验装置是对照组．
    （2）实验A和B对照，不同的变量是水分，通过这组实验可以得出的结论是水分对种子萌发有影响．
    （3）根据实验B和D的实验结果判断，光照不是种子萌发的环境条件．
    （4）实验设计中，实验B和E不能形成对照，原因是有2个不同的变量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    3．“螳螂扑蝉，黄雀在后”这句话反映生物之间吃与被吃的关系，是一条食物链×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．鹿是山林中常见的动物，也是山林中的弱者．鹿的警惕性很高，在安全的环境中，鹿的尾巴总是不停地摆动；当鹿看见“敌人”时，鹿的尾巴垂直不动，周围的鹿见此信号时，立即警觉起来，向四周眺望；一旦狼来了，鹿拔腿就跑，尾巴向上竖起，显示出自己肛门后盾，其它鹿见到肛门后盾的信号后立即跟着就跑．
    （1）上述过程从行为目的来看，属于鹿的防御行为，这种行为是鹿对生存环境的适应性表现．
    （2）从行为获得的途径来看，这种行为属于先天性行为，它是由鹿体内的遗传物质控制的．
    （3）鹿的行为是神经系统和激素协调作用的结果．
    （4）当鹿看见“敌人”时，鹿的尾巴垂直不动，周围的鹿见此信号时，立即警觉起来，这种现象叫作通讯．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．观察下面显微镜结构图，回答下列问题：
    （1）具有放大物像功能的结构是[1]目镜和[6]物镜．
    （2）转动[3]粗准焦螺旋和[5]细准焦螺旋，就能使[2]镜筒上升或下降．
    （3）调节光线的结构是[13]反光镜和[10]遮光器．
    （4）使用显微镜正确的操作顺序是ABDCE （请填序号）．
    A、取镜和安放     B、对光      C、观察
    D、放置玻片标本       E、整理实验台
    （5）用显微镜观察植物细胞的临时装片时，若是在光线比较昏暗的实验室里，应选用如图中的[13]凹面（填“平面”或“凹面”）反光镜．

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