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11.鸟卵的结构中,将来发育成雏鸟的部位是(  )
A.卵壳B.卵黄C.胚盘

分析 如图鸟卵的结构包括:胚盘,卵壳,系带,卵黄膜,卵黄,气室,卵白,卵壳膜.
卵壳起保护作用;
内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用;
气室可以为胚胎发育提供氧气;
卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分;
卵黄系带起到固定卵黄的作用;
卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜,起保护作用;
卵黄为胚胎发育提供营养;
卵黄上的小白点叫做胚盘,含有细胞核,内有遗传物质,将来发育成胚胎

解答 解:A、卵壳起保护作用,A不符合题意;
B、卵黄为胚胎发育提供营养.B不符合题意;
C、卵黄上的小白点叫做胚盘,含有细胞核,内有遗传物质,将来发育成胚胎.C符合题意.
故选:C

点评 回答此题的关键是明确鸟卵的结构和功能.

练习册系列答案
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1.植物细胞的基本结构是细胞壁;细胞膜;细胞核;细胞质.

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2.下列叙述正确的是(  )
A.苏铁无种子与果实属于裸子植物
B.苔藓植物有根茎叶的分化,可作为检测空气污染程度的指示植物
C.墙藓孢子生殖,陆地生活能力强
D.水稻的种子外有果皮包被属于被子植物

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.蓝蓝不经意间手指被仙人掌刺到,而后迅速将手缩回.如图表示完成该反射的结构示意图,请据图回答:
(1)神经系统结构和功能的基本单位是神经元,神经调节的基本方式是反射.
(2)完成该反射的神经结构叫反射弧,图中[1]代表效应器,[5]代表感受器.由于该反射没有大脑皮层参与,所以该反射属于非条件反射.
(3)蓝蓝被刺后感觉到疼,这说明脊髓除了是神经中枢外,还具有传导功能.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.用显微镜进行观察时,应该(  )
A.右眼观察,左眼闭上B.两眼睁开,左眼观察
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

16.图示探究种子萌发需要的环境条件的实验装置,每个烧杯均放有等量的干燥种子(10粒),并提供相应的环境条件.

(1)根据该同学的实验设计可以推测,本实验探究了水分、温度和空气以及光照是否是种子萌发所需要的环境条件.其中B实验装置是对照组.
(2)实验A和B对照,不同的变量是水分,通过这组实验可以得出的结论是水分对种子萌发有影响.
(3)根据实验B和D的实验结果判断,光照不是种子萌发的环境条件.
(4)实验设计中,实验B和E不能形成对照,原因是有2个不同的变量.

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3.“螳螂扑蝉,黄雀在后”这句话反映生物之间吃与被吃的关系,是一条食物链×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.鹿是山林中常见的动物,也是山林中的弱者.鹿的警惕性很高,在安全的环境中,鹿的尾巴总是不停地摆动;当鹿看见“敌人”时,鹿的尾巴垂直不动,周围的鹿见此信号时,立即警觉起来,向四周眺望;一旦狼来了,鹿拔腿就跑,尾巴向上竖起,显示出自己肛门后盾,其它鹿见到肛门后盾的信号后立即跟着就跑.
(1)上述过程从行为目的来看,属于鹿的防御行为,这种行为是鹿对生存环境的适应性表现.
(2)从行为获得的途径来看,这种行为属于先天性行为,它是由鹿体内的遗传物质控制的.
(3)鹿的行为是神经系统和激素协调作用的结果.
(4)当鹿看见“敌人”时,鹿的尾巴垂直不动,周围的鹿见此信号时,立即警觉起来,这种现象叫作通讯.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.观察下面显微镜结构图,回答下列问题:
(1)具有放大物像功能的结构是[1]目镜和[6]物镜.
(2)转动[3]粗准焦螺旋和[5]细准焦螺旋,就能使[2]镜筒上升或下降.
(3)调节光线的结构是[13]反光镜和[10]遮光器.
(4)使用显微镜正确的操作顺序是ABDCE (请填序号).
A、取镜和安放     B、对光      C、观察
D、放置玻片标本       E、整理实验台
(5)用显微镜观察植物细胞的临时装片时,若是在光线比较昏暗的实验室里,应选用如图中的[13]凹面(填“平面”或“凹面”)反光镜.

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