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6.医生给人抽血化验的血管(  )
A.动脉B.毛细血管C.静脉D.动脉或静脉

分析 血管分为动脉、静脉和毛细血管三种,动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管,静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管,毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管.

解答 解:三种血管的结构特点如下表所示:

血管类型功能分布管壁特点管腔特点血流速度
动脉把心脏中的血液输送到全身各处大多分布在身体较深的部位较厚、弹性大较小
毛细血管进行物质交换数量多,分布广非常薄,只有一层上皮细胞构成很小,只允许红细胞呈单行通过最慢
静脉把血液从全身各处送回心脏有的分布较深,有的分布较浅较薄,弹性小较大
动脉血管的血流速度快,针刺后容易发生危险;毛细血管的管径太小,不利于刺入;心脏位于胸腔内,是血液循环的动力器官,针刺心脏危险性很大;静脉分布较浅,管壁薄,弹性小,血流速度慢,因此输液时常选用静脉血管.
故选:C

点评 解题的关键是熟悉三种血管的结构特点以及血液在这三种血管中的流动方向.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.呼吸系统的结构组成是(  )
A.鼻、咽、喉B.气管和支气管C.气管和肺D.呼吸道和肺

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.如图是尿液形成的示意图,据图回答下列问题.
图中代号③④⑤是组成肾单位的结构
③肾小囊,其中的液体为原尿.
④肾小球,其中的液体为血液.
⑤肾小管
㈠表示肾单位的过滤作用,除血细胞和大分子蛋白质外,其他物质都能进入到③内.
㈡表示肾单位的重吸收作用.所有的葡萄糖,大部分的水和部分的无机盐将会回到血液.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.依图回答下列问题.

(1)呼吸系统由呼吸道和肺组成.
(2)图甲中[1]肺是呼吸系统的主要器官,主要功能是进行气体交换的场所,器官1、2、3、4不仅是气体的通道,还可以使通过的气体湿润、清洁和温暖.
(3)图乙所示的肺泡壁是由一层上皮细胞构成,外面缠绕着许多弹性纤维.
(4)图乙中B代表的物质是氧气,在肺泡进行气体交换后血液成分的变化静脉血变成了动脉血.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.如图是尿的形成示意图,请识图答问:
(1)图中A处的箭头代表肾小球对血液的过滤作用.
(2)图中a、b、c、d示四种不同的液体.a同d相比较的最大区别是,a液体中不再含有血细胞和大分子蛋白质;  a同b相比较的最大区别是,b 液体中不再含有葡萄糖.
(3)肾小球是图中的④;肾小囊是图中的⑤;肾小管是图中的⑥.
(4)④和 ⑤共同构成肾小体;④.⑤.⑥共同构成肾单位.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.某护士将葡萄糖针剂从病人的前臂静脉输入体内,葡萄糖最早到达心脏的(  )
A.右心房B.右心室C.左心室D.左心房

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.根据消化系统模式图,分析回答下列问题:
(1)消化和吸收的主要器官是[6]小肠,消化道中最膨大的部分是[3]胃.
(2)最大的消化腺是[10]肝脏,它所分泌的消化液是胆汁,它是一种不含消化酶的消化液.
(3)淀粉开始消化的部位是[1]口腔,在此部位被消化成麦芽糖.
蛋白质开始消化的部位是[3]胃,脂肪开始消化的部位是[5]小肠.
(4)在四支试管中注入等量的植物油,然后分别滴加下列几组消化液,振荡并静置于37℃温水中,观察发现植物油最先消失的是D
A.胆汁、唾液、胃液B.胆汁、唾液、肠液
C.胃液、肠液、胰液D.胆汁、胰液、肠液.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.下面是某校七年级合作学习小组同学,在学习《人的生活需要营养》有关知识后,在一次讨论会上,对自己的一些生理活动进行了梳理和归纳,请你认真阅读后结合图甲(消化系统模式图)和图乙(与小肠相通的消化腺)回答下列问题
(1)小芳说,我早晨吃了一个馒头,馒头的化学性消化是从[2]口腔开始的.
(2)小洁说,早晨我还吃了个鸡蛋,鸡蛋中含有的蛋白质是从图甲中的[4]胃开始进行化学性消化的.
(3)洋洋说,早晨我吃了油条和豆浆,油条中含有的脂肪物质,需要通过图乙结构中的[3]肝脏分泌的胆汁乳化后才能进行化学性消化.
(4)涛涛说,不管你吃的馒头、鸡蛋,还是油条和豆浆,最终经消化后,都要到图甲结构中的[6]小肠才能被吸收,因为该结构是消化食物吸收养料的主要场所.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.吃西瓜时会感到很甜,是因为西瓜中有大量的糖.这些糖主要存在于西瓜细胞的(  )
A.细胞壁中B.细胞膜中C.细胞核中D.液泡中

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