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    （2009?泗水县模拟）下列诗句对自然景观的描述，可以反应出生态环境最差的是（　　）
    分析：此题考查的知识点是生态环境特点．解答时可以从生态环境的稳定性和生态系统的自动调节能力方面来切入．
    解答：解：A、稻花香里说丰年，听取蛙声一片．体现了农田、池塘的生态系统．生物种类较多，生活环境较好，故该选项不符合题意；
    B、大漠孤烟直，长河落日圆，体现了沙漠生态系统．沙漠降水较少、土壤中营养物质比较贫乏，因此生物种类和数量都较少，群落结构简单、自动调节能力差，因此生态环境最差，故该选项符合题意；
    C、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，体现了田园生态系统，生物种类较多，生态环境较好，故该选项不符合题意；
    D、穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞，体现了有花、有水的田园风光，故该选项不符合题意；
    故选：B．
    点评：解答此类题目的关键是理解生态环境的稳定性与生物种类的关系．
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    （2009?泗水县模拟）如图所示为人的单、双眼皮的遗传图解，请你据图分析回答下列问题：
    （1）控制眼皮的基因A和a，在细胞内的染色体上是
    成对
    成对
    存在的；
    （2）图中双亲所生的后代中，表现为双眼皮的其基因组成及所占比例依次为
    AA或Aa、75%
    AA或Aa、75%
    ；
    （3）假如基因A和a分别代表小麦的高茎和矮茎，将基因组成为AA的小麦种子种植在贫瘠的土壤中，结果却长成了矮茎，那么这种变异
    不能
    不能
    （“能”或“不能”）遗传给后代；
    （4）若某夫妇均为单眼皮，妻子为了追求美丽漂亮而做了双眼皮手术，那么她们能生出双眼皮的孩子吗？
    不能
    不能
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2009?泗水县模拟）请你认真观察下面所示的实验装置，并尝试分析回答下列问题：

    （1）甲、乙、丙三组实验装置中能构成对照实验的有
    甲与丙
    甲与丙
    ；
    （2）若将甲装置中的清水换成碳酸氢钠溶液，则单位时间内冒出的气泡数目将会
    增多
    增多
    ；
    （3）丁组实验装置可用来验证
    种子的呼吸作用释放二氧化碳
    种子的呼吸作用释放二氧化碳
    ；
    （4）若戊装置用来验证植物的蒸腾作用，请你指出此装置需要进一步改进的地方：
    装置中的塑料袋应只密封绿色植物
    装置中的塑料袋应只密封绿色植物
    ．

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