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苹果在北方生长的好,在南方生长的不好,其主要原因是 (     )
A.湿度B.空气C.温度D.土壤
C

试题分析:环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素,非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等,生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体,南方与北方环境因素中温度差别较大,而温度影响生物的分布、生长和发育,苹果是温带水果适合生长在温度较低的北方,南方温度高不适合苹果生长,因此影响其分布最主要生态因素是温度,故选C。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

世界人口不能无限增加,否则人类就不能正常生存,因为生物的生存需要(   )
A.空气B.阳光
C.适宜的温度D.一定的空间

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

台湾玉山海拔3997米,为台湾第一高峰。在玉山的西北坡分布着不同植物类群:下层为热带雨林,中层为常绿阔叶林,上层为温带针叶林,顶端为高山草甸。决定该山植被分布的生态因素主要是(   )
A.温度B.空气C.阳光D.水分

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列关于生物与环境关系的说法中,最为确切的是(     )
A.菊花之所以在秋天开花,与秋天的温度较低有直接的关系
B.影响生物生活的食物因素仅指不同生物之间的相互作用
C.是为与环境的适应是各种非生物因素共同作用的结果
D.生物不仅能适应一定的环境,而且能改变环境

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

山顶、山腰、山脚生长的植物种类不同,造成这种差异的环境因素主要是(     )
A.水分B.土壤C.温度D.阳光

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列生物中属于竞争关系的是(    )。
A.水稻和杂草B.猫和老鼠C.蚂蚁和蚂蚱D.牛和人

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

观察下图,回答问题。

(1)观察图中①所示,鸟的身体呈         型,可以减少空气的阻力。
(2)观察图中②所示,鸟的前肢变成             ,适于空中飞行。
(3)鸟的骨骼轻、薄、坚固,有些骨中空,可减轻             。胸骨上高耸的突起叫做             。附着在胸骨上的是全身最发达的③             ,能拉动两翼产生飞行的动力。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

成语“螳螂捕蝉,黄雀在后”描写的是动物之间的(     )。
A.竞争关系B.合作关系C.捕食关系D.寄生关系

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

蛇为变温动物,也就是体温随着外界的温度而变化,故推测其较不合适生活于何种生活环境
A.热带雨林B.亚热带森林
C.温带草原D.寒带冻原

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