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    5．生物只有适应环境才能生存下来，如果不适应环境就会被淘汰，生物对环境的适应不仅表现在形态结构方面，还表现在生理行为等各个方面．

    分析 生物对环境的适应是普遍存在的．现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为．

    解答 解：生物对环境的适应是普遍存在的，每一种生物都具有适应生存环境的多种能力；生物必须适应环境才能生存，否则就会被自然界淘汰．如，鸟有翼适应空中飞行生活，蝗虫有外骨骼适应干旱的陆生环境．所以生物适应环境具有普遍性．生物只能适应一定的环境，当环境发生巨变时有些生物因不适应环境而死亡，如鱼有鳃适应水中生活，但是当水葫芦疯长时一些鱼就会死亡是因为不在适应这里的环境了，因此生物适应环境是相对的．生物只有适应环境才能生存下来，如果不适应环境就会被淘汰，生物对环境的适应不仅表现在形态和结构方面，还表现在生理和行为方面，如鸟类的迁徙．
    故答案为：形态结构、生理行为（此两空顺序也可随意）

    点评 解答此类题目的关键是理解生物适应环境的同时也能影响环境．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．在制作和观察临时装片吋，王刚同学用显微镜先后在视野中看到了下列不同的物像效果，如图所示．请回答．

    （1）图一为临时装片制作，正确操作步骤应该是ADBEC（填字母）．
    （2）在制作临时装片时，E步骤首先用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，以免产生气泡．
    （3）C步骤中滴加的液体是碘液．王刚在实验中，观察到的效果由图二中①变成②，他应将裝片向右下移动，同时还应转动转换器，低倍物镜换成高倍物镜．但换成高倍物镜后，王刚发现，视野变暗了，这时他应该转动遮光器选择大光圈，同时转动反光镜选择凹面镜．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．玉米和蚕豆种子大小、形状、颜色各不一样，但基本结构相同，它们都有（　　）
    A．种皮和胚B．种皮和胚乳C．胚和胚乳D．种皮和子叶

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．某同学在一个视野中看到一行细胞（如图），此时显微镜镜头的读数是“5×”和“10×”，如果将镜头换成“10×”和“40×”，那么在一个视野中可以看到的细胞数目是（　　）
    A．1个B．2个C．4个D．8

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．冬春季节，农民利用日光塑料大棚种植瓜果或蔬菜，既能增加产量，又可获得反季节果蔬，这是农民快速致富的有效途径．如何科学合理地控制大棚中植物生长的各种环境因素，使植物体内有机物的积累最大化是需要研究的重大课题．请判断以下题
    （1）水是光合作用的原料，因此可以通过大量浇水来显著提高产量．×
    （2）冬季在大棚里进行蔬菜生产，可以通过延长光照时间来达到增产的目的．√
    （3）为提高产量，到了晴朗的中午，气温较高时，农民常把上部的塑料薄膜全部掀开，使之通风．通风的主要目的是增加氧气的含量．×．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．体检时，急性肾炎患者尿中出现蛋白质和红细胞，其病变发生在（　　）
    A．肾小球B．尿道C．输尿管D．膀胱

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．某人手指被开水烫后迅速缩手，该反射的神经结构和类型分别是（　　）
    A．反射弧；非条件反射B．脊髓；条件反射
    C．脑；条件反射D．反射弧；条件反射

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．植物细胞特有的能量转化器是（　　）
    A．叶绿体B．线粒体C．液泡D．叶绿体和线粒体

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    10．病毒要是离开了活细胞，通常会立刻死亡．×（判断对错）

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