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青藏高原唐古拉山口附近,生长着许多“爬地松”(如图).“爬地松”的这种匍匐状形态主要受以下哪种因素的影响(  )
分析:环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等.生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他生物.
解答:解:由分析可知,青藏高原唐古拉山口附近,海拔5000多米,风大且频,这里的松树都匍匐在地面,可以减少风的影响,如果松长的高,容易受大风吹而折断.因此“爬地松”是对环境“风大且频”的适应.故D正确.
故选:D.
点评:解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物,每个福娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”,当五个娃娃的名字连在一起,你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”.娃娃们带着北京的盛情,将祝福带往世界各个角落,邀请各国人民共聚北京,欢庆2008奥运盛典.

(1)“贝贝”的头部纹饰使用了中国新时器时代的鱼纹图案.请写出鱼类特有的适于水中生活的主要的生理结构特征
①用鳃呼吸;②用鳍游泳
①用鳃呼吸;②用鳍游泳

(2)“晶晶”是我们的国宝大熊猫,“迎迎”是青藏高原的保护动物藏羚羊,它们特有的共同的主要特点是
①体表被毛;②胎生;③哺乳
①体表被毛;②胎生;③哺乳
.此类动物体腔内特有的结构是

(3)“妮妮”的造型创意,来自北京的沙燕风筝.下面是燕子的一组形态结构图,请从图中提取有效信息,分析燕子适于飞行生活的特点:

从①②两图的信息中能够获取
身体呈流线型,前肢变成翼
身体呈流线型,前肢变成翼

从③④两图的信息中能够获取
胸肌发达,胸骨发达
胸肌发达,胸骨发达

除上述四幅图中的信息外,根据你所掌握的知识,请你再写出几条鸟类适于飞行的特点:
①消化:食量大、及时排便;②呼吸:双重呼吸、供氧充分;③循环:心跳快、供血强;④体表:体表被覆羽毛
①消化:食量大、及时排便;②呼吸:双重呼吸、供氧充分;③循环:心跳快、供血强;④体表:体表被覆羽毛

(4)藏羚羊主要以草类为食,藏羚羊的细胞与青草的叶肉细胞在结构上的主要区别是
藏羚羊细胞无细胞壁、液泡、叶绿体
藏羚羊细胞无细胞壁、液泡、叶绿体

(5)藏羚羊与青草在结构层次上的主要区别是
藏羚羊有系统,草无系统
藏羚羊有系统,草无系统

(6)按生态系统的组成成分来划分,草属于
生产者
生产者
,藏羚羊属于
消费者
消费者

(7)藏羚羊群每年6至9月份从各地向可可西里自然保护区腹地迁徙产仔.根据行为获得的途径区分,迁徙属于动物行为中的
先天性行为
先天性行为
行为.
(8)假设藏羚羊的卵细胞中有N条染色体,则受精卵的细胞中有
2N
2N
条染色体.研究发现,染色体的化学成分主要包括
蛋白质和DNA
蛋白质和DNA

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科目:初中生物 来源: 题型:

福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物,每个福娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”,当五个娃娃的名字连在一起,你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”.娃娃们带着北京的盛情,将祝福带往世界各个角落,邀请各国人民共聚北京,欢庆2008奥运盛典. 

(1)“贝贝”的头部纹饰使用了中国新时器时代的鱼纹图案.
(2)“晶晶”是我们的国宝大熊猫,“迎迎”是青藏高原的保护动物藏羚羊,它们共同的生殖发育特点是
胎生哺乳
胎生哺乳
,此类动物体腔内特有的结构是

(3)“尼尼”的造型融入了燕子的形象.从外形看,它适于飞行的特点是:身体呈流线型,体表被覆
羽毛
羽毛
,前肢变成翼等,燕子特有的呼吸方式是
双重呼吸
双重呼吸

(4)上述动物形象中,从形态结构来分类,它们都属于
脊椎
脊椎
动物;除于
鱼类
鱼类
,其余的都为恒温动物.

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料,回答问题:
可可西里位于青藏高原西北部,是中国最大的一片无人区,也是世界第三大无人区,这里气候恶劣,受人活动干扰少,大部分地区处于原始的自然状态,成为野耗牛、藏羚羊、野驴、白唇鹿、棕熊等特有野生动物的天堂,野生动物多达230多种,其中属于国家一、二类野生动物20余种.藏羚羊被称为“可可西里的骄傲”,是我国特有物种,属于国家一级保护动物.近年来,由于不法分子的大肆猎杀,可可西里地区的各类野生动物数量急剧下降,藏羚羊总数由原来的数十万头骤减为不足五万头,如不采取紧急保护措施,藏羚羊将面临着种群的灭绝.
(1)如果藏羚羊种群灭绝了,这是人类活动破坏了
物种
物种
的多样性.藏羚羊个体构成的基因库也随之消失,人类的活动也破坏了
遗传
遗传
的多样性.
(2)如果将藏羚羊就地保护应采取的主要措施是:
建立自然保护区
建立自然保护区
;请举一例我国为某濒危动物建立的自然保护区,
藏羚羊、可可西里自然保护区
藏羚羊、可可西里自然保护区

(3)请在资料中找出地球上的物种急剧减少的原因之一是:
不法分子大肆猎杀
不法分子大肆猎杀

(4)阅读了以上材料给你的启示是:
为保护珍稀生物,我们中学生能做的是:不能使用一次性筷子,因为这会毁坏树木,并且少扔垃圾,少用塑料袋,以减少污染,不吃珍稀野生动物,多植树造林,积极宣传保护生物多样性的意义、政策和法规
为保护珍稀生物,我们中学生能做的是:不能使用一次性筷子,因为这会毁坏树木,并且少扔垃圾,少用塑料袋,以减少污染,不吃珍稀野生动物,多植树造林,积极宣传保护生物多样性的意义、政策和法规

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

阅读下列资料,回答下列问题:

福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望.
福娃是五个可爱的亲密小伙伴,他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象.
每个娃娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”,当把五个娃娃的名字连在一起,你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”.
(1)“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案.鱼类的运动方式是
游泳
游泳
,呼吸器官是
,体温
不恒定
不恒定

(2)“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫,“晶晶”来自广袤的森林,象征着人与自然的和谐共存.他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型.大熊猫是国家
级保护动物,它的食物是
箭竹
箭竹
,从动物分类的角度看,属于
哺乳
哺乳
动物,其特有的生殖发育特点是
胎生哺乳
胎生哺乳
;此类动物体腔内特有的结构是
,在生物圈中充当
消费者
消费者
者.
(3)“迎迎”是一只机敏灵活、驰骋如飞的
藏羚羊
藏羚羊
,它是青藏高原特有的保护动物,主要以草类为食,它的细胞与青草的叶肉细胞在结构上的主要区别是
无细胞壁、叶绿体和大液泡
无细胞壁、叶绿体和大液泡
;与青草在结构层次上的主要区别是
有系统
有系统

(4)“妮妮“的造型创意,来自北京的沙燕风筝.见如图是燕子的一组形态结构图,请从下图中提取有效信息,分析燕子适于飞行生活的特点:从①②两图的信息中能够获取
身体呈流线型,前肢变为翼
身体呈流线型,前肢变为翼
,从③④两图的信息中能够获取
胸肌发达,胸骨发达
胸肌发达,胸骨发达
.除所述四幅图中的信息外,根据你所掌握的知识,请你再写出几条鸟类适于飞行的特点:
①消化能力强,供给充足的能量;②双重呼吸,提高气体交换效率③心脏四腔,运输血液的能力强;④口内无齿,直肠短,粪便可以随时排出体外.
①消化能力强,供给充足的能量;②双重呼吸,提高气体交换效率③心脏四腔,运输血液的能力强;④口内无齿,直肠短,粪便可以随时排出体外.

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