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    10．为了更好地生存和繁衍，动物形成了多种多样的运动方式，下列是与动物运动有关的结构示意图，请据图分析回答：
    （1）图甲中，蚯蚓靠肌肉与刚毛协调配合完成运动；图乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部，①、②、③表示蝗虫的某些器官，其中飞行器官及所在身体部位分别是③、Ⅱ（填数字）．
    （2）图丙是人的关节及屈肘动作模式图，与关节的牢固性有关的结构是[2]关节囊．在屈肘动作中由[6]肱二头肌提供动力，使骨绕关节运动．高等动物的运动不仅依靠运动系统，还需要神经系统的调节．运动所需的能量有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合．
    （3）图丁是某同学在学习运动系统时做的笔记，其中正确的是A（填字母），理由是同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．

    分析 图甲是蚯蚓，属于环节动物，乙中Ⅰ头部、Ⅱ胸部、Ⅲ腹部，①是触角、②是足、③是翅，丙中1关节头，2关节囊，3关节腔，4关节软骨，5关节窝，6肱二头肌，7肱三头肌，8骨，9关节，图丁表示骨骼肌的两端的肌腱，分别附着在相邻的两块骨上，中间部分是肌腹，图结合题意答题．

    解答 解：（1）图甲蚯蚓属于环节动物，靠肌肉与刚毛协调配合完成运动；靠湿润的体壁进行呼吸．图乙中，Ⅰ头部、Ⅱ胸部、Ⅲ腹部，①是触角、②是足、③是翅，翅是飞行的器官，主要在Ⅱ胸部；由于蝗虫为陆生动物，而陆生环境气候相对比较干燥，蝗虫体表的外骨骼，不仅可以起到保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还可以减少体内水分的散失，适应陆生环境．
    （2）图丙是人的关节及屈肘动作模式图，与关节的牢固性有关的结构是[2]关节囊，与关节的灵活性有关的结构有4关节软骨和3关节腔中的滑液．屈肘动作的产生是当6肱二头肌受神经传来的刺激时，就会产生收缩，牵动骨绕着[9]关节活动．人体各个器官系统的协调活动，充分体现出人体是一个统一的整体．运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合．
    （3）骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，A正确．
    故答案为：（1）肌肉与刚毛；湿润的体壁；③、Ⅱ胸部；
    （2）2；关节囊；6；肱二头肌；神经；
    （3）A；同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．

    点评 此题涉及到的知识点较多，需对相关知识熟练掌握．

    练习册系列答案
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    3．下面是几位同学围绕“单细胞衣藻和变形虫异同点”，进行讨论后作出的推断，其中错误的是（　　）
    A．它们都有繁殖行为
    B．衣藻对外界刺激不会做出反应，变形虫可以
    C．衣藻能进行光合作用，变形虫不能
    D．衣藻和变形虫都能进行呼吸作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．与动植物一样，细菌和真菌的生活也需要一定的外界条件，下面属于它们的生活必需的外界条件是（　　）
    ①水分②空气③有机物④适宜的温度⑤阳光．
    A．①③⑤B．①④⑤C．①②④D．①③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列关于动物特征的描述正确的是（　　）
    A．涡虫背腹扁平，体表有角质层，有口无肛门
    B．蛔虫身体由相似的体节组成，有口有肛门
    C．河蚌体表有外套膜，用外套膜呼吸
    D．蚯蚓身体呈圆筒形，体壁湿润能进行气体交换

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列不属于两栖动物主要特征的是（　　）
    A．幼体生活在水中B．幼体用鳃呼吸
    C．成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸D．成体能在干燥的陆地上生活

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．为了探究影响花生种子发芽的因素，某同学设计了如下实验，该实验设计不恰当的是（（　　）
    组别温度/℃空气种子数/粒水量
    甲25充足50适量
    乙5充足50不浇水
    A．温度相差太大B．组别少或没重复组
    C．种子数量太少D．违背单一变量原则

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．科学家在科学探究的过程中，获得事实和证据的方法是（　　）
    A．观察和实验B．臆测和假设C．调查和测量D．交流和汇报

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．海鲜馆里有一道菜叫“西施舌（一种软体动物）炒九层塔（一种香料植物），媒体报道九层塔含有黄樟素．（甲）小明认为微量黄樟素会导致癌症；（乙）于是，他准备了两组老鼠，一组长期喂含有微量黄樟素的食物，另一组喂正常食物；（丙）一年后，两组老鼠都没患癌症．
    （1）上文（甲）应属于科学探究方法的哪一步．作出假设．
    （2）当实验结果不符合假设时，说明假设是错误的．（填“正确”或“错误”）
    （3）步骤乙采用的是科学探究活动中常用的对照实验，实验组是长期喂含有微量黄樟素的食物，对照组是喂正常食物．

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