分析 鸟类的身体流线型,可以减少飞行时的阻力,身体被覆羽毛,具有可用于飞翔的翼,胸肌发达,胸骨有龙骨突,长骨中空,消化系统发达,消化,吸收,排出粪便都很迅速,循环系统结构完善,运输营养物质和氧的功能强,有独特的气囊,可以帮助呼吸,所以说鸟的全身都是为飞行设计的.
解答 解:(1)图1表示鸟的外形是流线型,可以减少飞行时的阻力.
(2)图2表示鸟的前肢变成翼;体表被覆羽毛,具有保温作用,翼是飞行器官.
(3)图3表示鸟的胸肌发达,胸大肌发达,收缩能力强,可以使翅膀下压的速度快而有力,从而增大空气对翅膀的反作用力.
(4)图4表示鸟的骨骼特点是骨骼轻、薄,长骨中空,能减轻体重,适于在空中飞行.
(5)图5表示鸟的身体有发达的气囊,这些气囊与肺相通,气囊的作用是储存空气.吸气时,空气进入肺,在肺内进行气体交换,同时一部分空气进入气囊暂时储存;呼气时,气囊中的气体又进入肺,再在肺内进行气体交换.这样,家鸽每呼吸一次,气体两次进入肺,在肺内进行两次气体交换,这样的呼吸方式叫做双重呼吸.
故答案为:(1)流线;
(2)翼;
(3)发达;
(4)中空;
(5)气囊;储存空气
点评 鸟的飞行生活是和它的形态结构特点相适应的,可结合着鸟类的主要特征理解掌握.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物对环境的适应是有一定限度的 | |
B. | 生物永远适应环境 | |
C. | 生物对环境的适应是普遍现象 | |
D. | 生物适应环境则生存,否则死亡 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肾小囊或肝脏 | B. | 肾小管或胰岛 | C. | 肾小球或胰腺 | D. | 肾小球或垂体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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