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【题目】呼吸时动物重要的生理特征,不同动物进行呼吸的结构或器官差异很大,但其功能都是最大限度地进行气体交换.请结合所学知识,回答下列相关问题

(1)以上几种动物中,用鳃呼吸,所以必须终生生活在水中的是[__]和[__];而已经完全适应了陆地生活,可以生活在比较干燥环境中的两种动物是[__]和[__],它们进行呼吸的主要结构或器官分别是____

(2)观察A时,要经常用浸水的湿棉球轻擦其体表以保持湿润,主要目的是__

(3)图中的动物能够用两种器官(即肺和皮肤)进行呼吸的是[__].

(4)D、E、F的呼吸器官都能与外界进行气体交换,你认为其在结构上有什么共同特点? _______________

(5)依据各类动物的特征,对它们进行简单归类:A、B、C同属于__动物,D、E、F同属于__动物,A、B、C、D、E同属于__动物,相比之下,F则属于__动物.

【答案】 B D C F 气管 维持正常的呼吸 E 它们的呼吸器官与空气接触面大,内部有丰富的毛细血管 无脊椎 脊椎 变温 恒温

【解析】图中A蚯蚓属于环节动物,B河蚌属于软体动物,C蝗虫属于节肢动物,D是鱼类,E青蛙属于两栖动物,F是鸟类

(1)图中的B河蚌、D鱼类都生活在水中,用鳃呼吸;C蝗虫、F鸟类能真正适应陆地生活在蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是气门,为气体进出蝗虫体内的门户,与体内气管相连;F鸟类用肺呼吸,气囊辅助呼吸
(2)B蚯蚓用体壁呼吸,在观察B的运动时,要经常用浸水的棉球轻擦其体壁,从而使其保持湿润,维持正常的呼吸
(3)E青蛙属于两栖动物,其幼体蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸,成体青蛙既能生活在陆地上,又能生活在水中,主要用肺呼吸,皮肤辅助呼吸
(4)它们在结构上的共同特点它们的呼吸器官与空气接触面大,内部有丰富的毛细血管
(5)如图,A、B、C的身体内无脊柱,属于无脊椎动物;D、E、F的体内都有脊柱,属于脊椎动物。A、B、C、D、E的体温不恒定,属于变温动物;F身体被覆羽毛,属于恒温动物

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(2)图中的鹰和蛇是关系。
(3)写出图中最长的一条食物链
(4)若该草原发生严重鼠害,导致草原退化,原有的生态平衡难以恢复,说明生态系统能力是有限的。

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(1)本探究中对2号小鼠的“奖赏”是__;你预期实验结果是__;如果实验结果与预期一致,则实验结论是__

(2)你认为以上探究方案还需要怎样改进?____________

(3)本题研究的是小鼠走迷宫的学习行为,如果让你另作选择,你会探究哪种动物的哪种学习行为?__________

(4)在上述试验中,若把小鼠换成小鸡,则难以在这样短的时间内取得预期的实验结果,说明__

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