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    尝试探究植物对空气湿度影响中，“空气湿度可能随植物叶片数量的变化而变化”这句话是科学探究的哪一个环节（   ）

    A．提出问题              B．作出假设                C．制定和实施计划     D．得出结论

    B

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在探究“植物对空气湿度的影响”时，在裸地测量三次后求平均值，这样做的目的是
    减少误差
    减少误差
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?广州）我们在进行探究实验时，常需要重复实验，取各次实验的平均值作为实验结果，但有些实验却是例外．下列实验不需要测平均值的是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    尝试探究植物对空气湿度影响中，“空气湿度可能随植物叶片数量的变化而变化”这句话是科学探究的哪一个环节（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为了探究“植物对空气湿度的影响”，张华同学测定了校园草地一天中的湿度，数据见下表（单位：%）．请你根据数据回答：

    （1）对数据分析处理后，在下图坐标上绘出一天中草地湿度变化曲线．

    （2）从表中反映出来的情况，你能得出什么结论？
    （3）如果实验当天有雾，能得出准确结论吗？为什么？

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