精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
1.人的生命是从受精卵开始的,受精的部位和胚胎发育的部位分别是(  )
A.卵巢  子宫B.输卵管  胎盘C.输卵管  子宫D.输卵管  和子宫

分析 受精的部位是输卵管、胚胎发育的主要场所是子宫.

解答 解:受精的过程:精子进入阴道,缓缓通过子宫,在输卵管内与卵细胞相遇,精子与卵细胞结合形成受精卵.所以受精卵的形成部位在输卵管.
此后受精卵不断运动和分裂,最终植入子宫内壁上,怀孕开始.怀孕后胚胎继续发育,其中的细胞开始分化成各种组织,由组织再形成各种器官、系统.逐渐发育成胚胎.胚胎在母体内大约经过40周发育成熟后从阴道产出,这个过程叫分娩,分娩的结束标志着婴儿的诞生.
可见胚胎发育的初期在输卵管,当着床后到分娩前的一段时间是在母体的子宫内.胚胎(胎儿)(母体怀孕第8周--第40周)发育的场所主要是子宫.
故选:D.

点评 解答此类题目的关键是熟记受精过程、胚胎发育过程.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.如图所示,取牵牛花的叶片为实验材料,该装置可以证明光合作用需要(  )
A.二氧化碳B.C.D.叶绿体

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.归纳法是生物学学习的重要方法,下列归纳的生物体的结构与功能相适应的内容中,你不认同的是(  )
A.肺泡壁由单层上皮细胞构成是与气体交换的功能相适应的
B.小肠内有大量的肠腺是与小肠的吸收功能相适应的
C.蚯蚓的体壁密布毛细血管是与呼吸功能相适应的
D.根尖的成熟区生有大量的根毛是与根吸水功能相适应的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.为探究绿色植物进行光合作用的有关问题.李明选择一种盆栽的银边天竺葵作为实验材料.实验装置如图所示,请分析回答.
(1)如何排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响?将天竺葵放在黑暗处一昼夜(暗处理).你的方案利用了天竺葵的哪项生理活动?请写出该生理活动的反应式:有机物(储存能量)+氧气→二氧化碳+水+能量.
(2)将实验装置放到阳光下照射4~6小时后,同时摘下叶片A、B,利用酒精进行脱色处理,然后滴加碘液,观察实验结果.
(3)叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较,可以证明光合作用的场所是叶绿体;叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较,可以证明光合作用的原料是二氧化碳.若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”,同时取走固体氢氧化钠,则叶片A、B绿色部分的实验结果比较,则可以证明光是光合作用的必要条件.
(4)天竺葵进行光合作用所需要的水分是通过其体内的导管运输,运输水分所需要的动力来自于叶片进行蒸腾作用所产生的拉力.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.关于血液循环的叙述中,错误的一项是(  )
A.体循环和肺循环两条途径在心脏处连通在一起
B.体循环和肺循环的途径是不同的
C.在血液循环中先进行肺循环再进行体循环
D.心脏是血液循环的动力器官

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.鸟受精卵中能发育成小鸟的部分是(  )
A.卵白B.卵黄C.胚盘D.卵黄膜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.一提到细菌好真菌,人们往往只想到它们的害处,如引起疾病和使食物变质.其实,很多细菌和真诀对人类是有益的.请回答下列细菌与真菌与人类的有关问题:
(1)细菌、真菌能将动植物遗体分解成二氧化碳、水、无机盐等,说明它们在生物圈中具有促进物质循环作用;根瘤菌能将空气中的氮转化为豆科植物能吸收的含氮物质,而豆科植物则为根瘤菌提供有机物,根瘤菌和豆科植物之间的关系是共生.
(2)细菌和真菌也能使人和植物患病,如人的足癣、水稻的稻瘟病等都是由真菌引起的.
(3)人们根据细菌和真菌的特点,科学的利用使之造福人类.如人们利用酵母菌分解有机物产生二氧化碳的原理,用于蒸发馒头而使其变得松软;利用乳酸菌来制作泡菜.
(4)人们根据细菌和真菌的生活特点,有效防止食物腐败.防止食物腐败所依据的主要原理是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖,从而达到防腐目的.如袋装牛奶保鲜的原理是高温、灭菌;冰箱保鲜鱼类的与原理是低温抑制细菌、真菌的繁殖.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.不良的生活方式严重影响人体健康.下列生活方式你不应该选择的是(  )
A.合理膳食B.复习考试前开夜车
C.按时作息D.积极锻炼

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.科学的生物命名法-双命法是以下哪位科学家提出来的(  )
A.列文•虎克B.巴斯德C.袁隆平D.林奈

查看答案和解析>>

同步练习册答案