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    19．如图是肾单位结构模式图，其中具有重吸收作用的部位是④．

    分析 （1）肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管．肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通．
    （2）尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程．
    （3）图中①入球小动脉、②肾小囊、③肾小球、④肾小管．

    解答 解：当血液流经③肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到②肾小囊腔形成原尿；当原尿流经③肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水构成了尿液的成分．因此具有重吸收作用的部位是④肾小管．
    故答案为：④．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握肾单位的结构以及尿液的形成过程．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    10．某学校生物研究性学习小组的同学，利用三种动物探究动物的绕道取食行为，得到如下表的结果．分析数据可知，三种动物从高等到低等的顺序是丙→甲→乙．
    动物甲乙丙
    完成取食前的尝试次数32655

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    7．为验证甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用，某小组同学提出了三种实验方案．他们的共同特点是：相同的玻璃缸2只，分成A、B两组，各放入清水200毫升、少量的水草和5只大小相似的蝌蚪，每天同时喂食、观察记录．
    方案一：A组的缸中每天加入5毫克甲状腺激素制剂．B组不加药剂．
    方案二：破坏A组蝌蚪的甲状腺，并且每天向缸中加入5毫克甲状腺激素．B组蝌蚪不做处理．
    方案三：破坏A组蝌蚪的甲状腺，并且每天向缸中加入5毫克甲状腺激素制剂．破坏B组蝌蚪的甲状腺，不加入药剂．
    请你认真、仔细地分析以上三种方案，并回答：
    （1）有一个方案不太合理，它应该是方案二．
    （2）在剩下的两个方案中实验组分别是A组、A组．
    （3）在剩下的两个方案中A组蝌蚪的发育状况分别是方案一中蝌蚪提前发育成青蛙，方案三中蝌蚪正常发育．

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    14．用温室大棚栽培反季节蔬菜时，农业科技人员指导农民通过改变一些环境条件，可提高蔬菜的产量．下列选项中，适合温室大棚改变的条件一般是（　　）
    A．氧气含量B．二氧化碳含量C．氮气含量D．光照强度

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．阅读下列资料，回答有关问题：
    2003年12月和今年1月，韩国、日本和越南相继爆发禽流感，随后禽流感又在亚洲其它国家蔓延．12月14日，越南卫生部证实，造成12个越南人死于甲型流感的正是H5N1禽流感病毒．同一天，世界卫生组织警告说，禽流感对人类造成的潜在威胁可能要远远大于非典．据世界卫生组织2004年1月15日公布的禽流感调查报告，目前在世界各国发生的禽流感致病病毒均为H5N1型甲型流感病毒．该病毒具有高致病性，会造成大批鸡等禽类死亡，而且已经出现了人被感染而死亡的现象．但是，禽流感病毒只偶尔感染人，其传染性远不如人类流感病毒，不会引起禽流感的大流行，因此我们没有必要恐慌．
    （1）目前流行最广的高致病性禽流感主要由B亚型病毒引起．
    A． H7N3     B．H5N1     C．H9N2      D．H7N7
    （2）禽流感主要是由C动物传染的．
    A． 鱼类     B．家畜类    C．禽类     D．昆虫类
    （3）下列针对“防止禽流感”的说法错误的是：D．
    A． 学校、家庭及公共场所需要消毒    B． 不要去疫区旅游
    C． 不要与活禽接触     D． 买了病鸡没关系，煮熟了再吃，没问题！
    （4）AD人群是禽流感的易感人群．
    A．老年人     B．大学生     C．工作人群     D．中小学生
    （5）人禽流感是有禽流感病毒引起的传染给人的急性C传染病．
    A．消化道     B．血液     C．呼吸道     D．皮肤．

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    11．称为“裸子植物的故乡”的国家是（　　）
    A．中国B．美国C．日本D．俄罗斯

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    8．在蚕豆根尖上画上等距离的细线，培养一段时间就会发现细线之间距离最大的是伸长区．

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    9．根据“观察人的口腔上皮细胞”实验，回答下列问题：
    （1）甲、乙、丙三位同学分别制作了一个口腔上皮细胞临时装片，放到显微镜下观察，获得如图所示的物像，请据图分析回答：

    ①你认为甲同学的观察效果最好． 
    ②视野中出现食物碎屑的是丙同学的装片．若要避免食物碎屑的出现应先用凉开水漱口． 
    ③视野中出现气泡的是乙同学的装片，若要想避免出现此类现象，制片时正确的操作是：将盖玻片的一边先接触水滴然后将另一边缓缓地放下．
    （2）为使视野中观察到的细胞数目最多，应选择的镜头组合为C．

    A．②③B．⑤⑥C．②④D．①⑤

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