A. | 抗原 非特异性免疫 | B. | 抗原 特异性免疫 | ||
C. | 抗体 非特异性免疫 | D. | 抗体 特异性免疫 |
分析 (1)引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原.抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等.抗体是指抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白.
(2)非特异性免疫是生来就有的,人人都有,能对多种病原体有免疫作用.包括第一、二道防线.
(3)特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用.是患过这种病或注射过疫苗后获得的.
(4)疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品.接种疫苗能产生免疫力,有效的预防某种传染病.
解答 解:疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的,只不过经过处理之后,其毒性减少或失去了活性,但依然是病原体,进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体,因此给人体接种的疫苗相当于抗原.注射疫苗的目的是产生抗体,其产生的抗体只对某一特定病原体有免疫作用,对其他病原体无效,因此从免疫学角度分析给人体接种的疫苗在体内发生的免疫反应属于特异性免疫.
故选:B.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握可抗原、抗体以及特异性免疫的概念.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肺静脉具有管壁薄,管腔较大,弹性小,血流速度慢的特点 | |
B. | 体循环和肺循环的共同规律是:心室→动脉→毛细血管→静脉→心房 | |
C. | 心房和心室舒张时,房室瓣开放,动脉瓣关闭,血液从静脉流向心房再流向心室 | |
D. | 离心血管流动脉血,回心血管流静脉血 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 测量尸体的身高体重 | |
B. | 根据尸体上头发的颜色 | |
C. | 从尸体上眼球晶状体的曲度进行判断 | |
D. | 从尸体组织细胞中提取DNA |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 谈虎变色 | B. | 缩手反射 | C. | 排尿反射 | D. | 膝跳反射 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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