分析 (1)传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病.病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等.传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节,所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.
(2)非特异性免疫是生来就有的,人人都有,能对多种病原体有免疫作用.包括第一、二道防线.
(3)特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用.是患过这种病或注射过疫苗后获得的.
解答 解:(1)“流行性感冒(简称流感)是一种由流感病毒引起的,具有高度传染性的急性传染病”,因此引起流感的病原体是流感病毒,传播途径是飞沫传播.
(2)“小青同学接种过乙肝疫苗,但对流感不具免疫力”,“原因是她的体内没有产生能抵抗流感病原体的抗体”,抗体具有专一性,因此这属于人体特异性免疫的特征(特异性\非特异性).
(3)“我们要锻炼身体,增强体质”,从而增强对传染病的抵抗力,因此“从预防传染病的角度分析”,该措施属于保护易感人群;“在日常生活中,我们应注意一些卫生习惯,如‘咳嗽或打喷嚏时用手帕捂住口鼻,不要对着别人’”是为了避免通过飞沫传播疾病,因此“从预防传染病的角度分析”,该措施属于切断传播途径.
故答案为:(1)流感病毒;飞沫传播
(2)特异性
(3)保护易感人群;切断传播途径
点评 解答此类题目的关键是理解掌握传染病的病原体的概念、传播途径和预防措施以及特异性免疫的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血流向头部的血管 | B. | 没有瓣膜的血管 | ||
C. | 红细胞成单行通过的血管 | D. | 血流向尾部的血管 |
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