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如图所示为神经调节的反射弧,据图回答问题.
(1)此图中的A、B、C、D、E分别表示
感受器
感受器
传入神经
传入神经
神经中枢
神经中枢
传出神经
传出神经
效应器
效应器

(2)若此图表示人看到酸梅分泌唾液的反射弧,则A表示眼睛的
视网膜
视网膜

(3)若此图表示某人听到电话铃声后,接听电话的反射弧.能将铃声刺激转化为神经冲动的结构A是
耳蜗
耳蜗
,这种神经冲动最终在大脑皮层的
听觉中枢
听觉中枢
形成听觉.当右手拿起电话听话筒时,支配右臂肌肉收缩的C是
大脑皮层的运动中枢
大脑皮层的运动中枢
分析:此题考查的知识点是反射弧的结构和功能.解答时可以从反射弧的结构和功能方面来切入.
解答:解:神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器.反射必须通过反射弧来完成,缺少任何一个环节反射活动都不能完成,如传出神经受损,即使有较强的刺激人体也不会作出反应,因为效应器接收不到神经传来的神经冲动.
(1)根据图中箭头即神经冲动传导的方向可以判断出A、B、C、D、E分别表示反射弧的感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器5个部分.
(2)视网膜上的感光细胞能感受物像的刺激,产生神经冲动,因此看到酸梅分泌唾液的A感受器在眼内的视网膜上.
(3)耳蜗能接受震动并将震动转化为声音信息即神经冲动,通过位听神经,传到大脑皮层听觉中枢形成听觉,因此听到电话铃声后,接听电话的反射弧的感受器在耳蜗内,当右手拿起电话听话筒时,支配右臂肌肉收缩的C是大脑皮层的运动中枢.
故答案为:
(1)感受器;传入神经;神经中枢;传出神经;效应器.
(2)视网膜;
(3)耳蜗;听觉中枢;大脑皮层的运动中枢.
点评:解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的结构和功能.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示为神经调节的反射弧,据图回答问题.
(1)此图中的A、B、C、D、E分别表示
感受器
感受器
传入神经
传入神经
神经中枢
神经中枢
传出神经
传出神经
效应器
效应器

(2)若此图表示人看到酸梅分泌唾液的反射弧,则A表示眼睛的
视网膜
视网膜

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图所示为神经调节的反射弧,据图回答问题.
(1)此图中的A、B、C、D、E分别表示________、________、________、________、________.
(2)若此图表示人看到酸梅分泌唾液的反射弧,则A表示眼睛的________.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

如图所示为神经调节的反射弧,据图回答问题.
(1)此图中的A、B、C、D、E分别表示______、______、______、______、______.
(2)若此图表示人看到酸梅分泌唾液的反射弧,则A表示眼睛的______.
魔方格

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科目:初中生物 来源:《4.5 人体生命活动的调节》2012年单元测试卷(王台镇中心中学)(解析版) 题型:填空题

如图所示为神经调节的反射弧,据图回答问题.
(1)此图中的A、B、C、D、E分别表示                   
(2)若此图表示人看到酸梅分泌唾液的反射弧,则A表示眼睛的   

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