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    成千上万只蜜蜂生活在一起它们的关系是（　　）
    A、捕食关系B、竞争关系
    C、合作关系D、寄生关系
    考点：生物和生物之间有密切的联系
    专题：
    分析：生物之间的关系：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．
    解答：解：蜜蜂往往成百上千地生活在一起，有的采集花蜜、有的建造蜂房、有的喂养蜂王和幼蜂．需要密切合作，才能维持群体的生活，因此蜂群之间的这种关系属于种内合作．
    故选：C．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握生物之间的相互关系．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列为一对相对性状的是（　　）
    A、豚鼠的长毛和短毛
    B、猫的黑毛和长毛
    C、人体的高和胖
    D、菊花的红色和李花的白色

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    下列各种生物性状中属于相对性状的是（　　）
    A、番茄的红果和圆果
    B、水稻的早熟和晚熟
    C、绵羊的长毛和棉花的短绒
    D、棉花的短绒和粗绒

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    如图为反映某生理过程或现象不正确的是（　　）
    A、若y表示肺泡的容积，则AB曲线表示呼吸过程中吸气，肋间肌肉和膈肌收缩，肺内气压下降，膈顶下降
    B、若Y表示血液中氧气含量变化，则BC段曲线是血液流经组织细胞后，氧气的浓度变化
    C、若Y表示某蔬菜大棚内二氧化碳浓度变化，B点是傍晚时段
    D、在某封闭草原，食物链：草→兔→狼，若大量捕杀狼群，Y表示兔的数量变化

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小刚将血液滴在玻片上做成可观察的玻片标本，这种玻片标本叫做（　　）
    A、胶片B、切片C、装片D、涂片

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “青山绿水”和“穷山恶水”形象地说明了影响生态环境最主要的因素是（　　）
    A、温度B、土壤C、水D、阳光

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    g过程中，叶片遮光部分与不遮光部分的颜色变化情况依次为（　　）
    A、变蓝、变蓝
    B、不变蓝、变蓝
    C、不变蓝、不变蓝
    D、变蓝、不变蓝

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