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下列生物发生变异的性状能够遗传给后代的是(  )
A、经过训练鹦鹉能学说人类的语言
B、动过美容手术的王小姐,单眼皮变成了双眼皮
C、黄种人在热带生活两年,皮肤变黑了
D、转基因大豆生长迅速且具有抗虫性
考点:生物的变异
专题:
分析:变异是指子代与亲代以及子代个体之间的差异的现象.按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异.可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代.
解答:解:A、经过训练鹦鹉能学说人类的语言,是由环境改变引起的变异,属于不遗传的变异,A错误;
B、动过美容手术的王小姐,单眼皮变成了双眼皮,是由环境改变引起的变异,属于不遗传的变异,B错误;
C、黄种人在热带生活两年,皮肤变黑了是由环境改变引起的变异,属于不遗传的变异,C错误;
D、转基因大豆生长迅速且具有抗虫性,是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代,是可遗传的变异,D正确.
故选:D.
点评:区分遗传的变异和不遗传的变异主要看变异发生引起的原因是环境还是遗传物质.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

请运用所学所知的生物学知识解决下列生活中的实际问题:
(1)小明的妈妈给他服用了大量的补钙产品,可检查后还是缺钙,医生建议可以增服
 

A、维生素A   B、维生素B    C、维生素C   D、维生素D
(2)经过农艺师的处理,济宁农科园的一株“番茄树”上结满了红色和黄色的番茄,其中运用的生物技术是
 

A、转基因技术   B、嫁接技术  C、组织培养
(3)湖南刘某轻信他人说法,生吃活泥鳅,结果将寄生虫带入体内,出现发烧、全身发抖、肌肉酸痛等症状.从传染病相关知识角度分析寄生虫是他所患疾病的
 

A.传染源    B、病原体    C、传播途径   D、以上都是
(4)一位妇女脑颅内长了肿瘤,其眼睛的结构和功能完好,但却失明了.其失明的原因可能是肿瘤压迫了
 

A、视神经  B 视觉中枢  C.视网膜   D、晶状体
(5)持续高烧往往伴有消化不良,其主要原因是体温过高影响了
 
的活性.
A、肠液    B、胰液   C、消化液   D、消化酶.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如果要维持一个生态系统,必须要有
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

所有微生物都是分解者,它们都能把复杂的有机物分解成简单的无机物.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列生物中,细胞结构与其他的最不同的是(  )
A、细菌B、真菌
C、病毒D、口腔上皮细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:

在动物的运动中,提供支点作用的结构是(  )
A、活动的连结B、神经系统
C、骨骼肌D、骨

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪一项不属于生物圈的范围?(  )
A、大气圈的底部
B、臭氧层的全部
C、岩石圈的表层
D、水圈的大部

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科目:初中生物 来源: 题型:

在实验“观察植物细胞结构”中,撕取的洋葱内表皮属于(  )
A、上皮组织B、保护组织
C、营养组织D、机械组织

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人的血液循环系统某个部位的结构示意图,据图回答问题
(1)如果图中B为左心房和左心室,则血管A的名称是
 
血管C的名称是
 

(2)如果图中B为左心房和左心室,当心室舒张时,防止血液倒流回心室的结构是
 

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