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    细胞分裂产生的新细胞中的遗传物质和原细胞中的遗传物质相比（　　）
    A、多了一倍B、少了一半
    C、一样多D、差不多
    考点：细胞分化形成组织
    专题：
    分析：（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个．分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞．
    （2）细胞分裂过程中染色体的变化如图：
    　　　　　　　　　　　　　　　　
    　 从图中看出新形成的细胞和原细胞染色体数目相同．保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同．
    解答：解：细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞．细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．所以细胞分裂产生的新细胞中的遗传物质和原细胞中的遗传物质相比C、一样多．
    故选：C．
    点评：解答此类题目的关键是理解细胞分裂的过程和染色体数目不变．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    读图分析并回答问题：

    （1）从图一结构H中流出的血液一定会经过图
     
    ，此时，血液发生的变化是
     
    ．
    （2）血液流经图四中的结构4比1中尿素明显减少，原因是血液流经肾脏时，经过
     
    以及肾小管重吸收两个过程，尿素与其他废物一起形成尿液排出体外．同时
     
    的含量也会明显降低，这是因为它参与分解有机物，为生命活动提供能量．
    （3）饭后一小时，图二6血液中葡萄糖的含量是
     
    ．
    （4）若某人感冒，口服感冒药，有部分药物经尿液排出，那么这部分药物经过上述四种器官的顺序是（填写代号）
     
    ．
    （5）尿的形成是连续的，但人体排尿是间断的．排尿反射的中枢位于脊髓，成年人产生尿意时能够有意识地排尿，说明
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和本分，体现了生物与生物之间的（　　）
    A、捕食关系B、合作关系
    C、寄生关系D、竞争关系

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “离离原上草，一岁一枯荣．”这种生命现象说明生物具有（　　）
    A、生活需要营养
    B、能对外界刺激作出反应
    C、生殖和生长现象
    D、生物能呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于器官的是（　　）
    A、口腔上皮细胞B、血液
    C、蚕豆叶D、番茄的果肉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据所学的知识，判断下列说法合理的是（　　）
    A、在动、植物细胞结构中，植物细胞比动物细胞多了细胞壁、线粒体和液泡
    B、生物圈是地球上最大的生态系统，是所有生物的共同家园
    C、我们吃的“花生米”是种子，是由子房发育而成的
    D、“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，叶片经酒精脱色并滴加碘液后，遮光部分显示蓝色、不遮光的部分显示黄白色

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    双子叶植物木本茎既坚硬又不易折断，其主要原因是茎内有（　　）支持．
    A、导管、筛管和树皮
    B、木纤维、导管和髓
    C、筛管、韧皮纤维和形成层
    D、木纤维和韧皮纤维

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下是“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验步骤，请分析回答：
    ①取两个培养皿分别标号A和B．
    ②将配置好的培养基分别放入两个培养皿中，并将两个培养皿进行高温灭菌，密封．
    ③冷却后，用手指轻轻地在B培养皿的培养基上按一下，密封．
    ④将两个培养皿放到教室的温暖处进行培养，观察并记录．
    （1）此实验是一个
     
    实验．
    （2）步骤③的过程叫做
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列行为不属于学习行为的是（　　）
    A、蜜蜂采蜜
    B、鹦鹉学舌
    C、大山雀打开奶瓶盖，偷饮牛奶
    D、小狗算算术

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