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    消灭蝗虫时，把它的头部置于水中不能使它窒息，原因是


    1. A.
      蝗虫可以吸收水中的氧气
    2. B.
      蝗虫可以通过体表进行呼吸
    3. C.
      蝗虫可以几个小时不呼吸
    4. D.
      蝗虫通过气管进行呼吸
    D
    分析：由我们所学的知识可以知道：蝗虫的呼吸器官是气管，进行气体交换的门户是气门在胸腹部，据此可以解答本题．
    解答：蝗虫的呼吸器官是气管，但外界气体进入蝗虫身体的门户是气门，位于蝗虫的胸腹部，所以把蝗虫的头部深深浸入水中，呼吸正常进行，不会窒息而死．
    故选：D
    点评：知道生物的形态结构特征和生活环境是相适应的，掌握各种动物的呼吸器官．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    安陆白花菜是一种远近闻名的风味泡菜．制作泡菜利用了以下哪种生物发酵？


    1. A.
      乳酸菌
    2. B.
      甲烷菌
    3. C.
      链球菌
    4. D.
      根瘤菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    下列现象中属于条件反射的是


    1. A.
      膝跳反射
    2. B.
      吃梅止渴
    3. C.
      望梅止渴
    4. D.
      缩手反射

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    下列对蚯蚓不能快速运动的原因解释最合理的是


    1. A.
      没有肌肉
    2. B.
      没有骨骼
    3. C.
      体壁太光滑
    4. D.
      个体太小

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    下表表示几种不同生物体内一种难以分解的有毒物质DDT的含量，生物A-D代表的是藻类植物、以藻类植物为食的小动物、以小动物为食的鱼类和较大型肉食性鱼类．
    （1）写出下列名称A______B______C______D______．
    （2）用A-D表示写出该食物链______．
    （3）由题可知，DDT通过______而积累，因而营养级越高，DDT的积累量也越______．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    如图为菜豆种子和玉米籽粒结构示意图，据图回答问题：
    （1）将图中数字填写在其所代表的结构后的横线上：
    胚根_______　　胚芽______胚轴______
    子叶______胚乳______　种皮______ 种皮和果皮______
    （2）菜豆种子子叶______ 片，玉米籽粒子叶______片．
    （3）胚芽、胚轴、胚根和子叶合称______，该结构是幼小的植物体．
    （4）种子萌发时，最先突破种皮的结构是______．

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    园艺师能将一株仙人掌培育成具有多种形状、开多种颜色花的仙人掌植物，能达到上述目的技术是


    1. A.
      组织培养
    2. B.
      嫁接
    3. C.
      扦插
    4. D.
      种子繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    根据如图的漫画回答问题：
    （1）细菌的“话”正确吗？______．
    （2）很多抗生素可以用来治疗图中______引起的疾病．
    （3）下列描述中属于病毒特征的有______（填序号）．
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    在种子胚的结构中既能储存营养物质又能转运营养物质的结构是由________发育而成的．

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