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    在下列几种生态系统中，自动调节能力最强的是
    A．稻田B．草地C．北方针叶林D．热带雨林
    D

    试题分析：本题考查生态系统的自动调节能力和其组成，只有本身营养结构越复杂自动调节能力才越强。
    点评：生态系统结构越复杂，生物种类和数量就越多，食物链就越复杂，所以自动调节能力越强。
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    生态系统是由生产者、消费者、分解者组成的。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    (3分)下图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：

    (1)图中最长的一条食物链可表示为：                  。
    (2)在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例是相对稳定的。如果由于人类大量捕猎狐狸，野兔和鼠的数量会        。
    (3)若要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是         。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （6分）请据图回答下列问题：

    （1）图中的绿色植物利用太阳的光能，制造__________，不仅养活了自己，还养活了虫和鸟，所以它是生态系统中的　　　　者。
    （2）图中的虫和鸟是生态系统中的_____________，它们不仅能帮助植物传  粉和传播种子，而且直接或间接地以绿色植物为食，促进生物圈的物质循环。
    （3）图中的细菌和真菌是生态系统中的      ，动植物的遗体被它们分解后产生的_________________又能够被植物重新利用。
    （4）综上所述，生态系统中生产者、消费者、分解者之间是_____________      的关系。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    （3分）在一般情况下生态系统中各种生物的_________和所占的__________是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的______________能力，但这种能力是有一定的限度的。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下面是某草原生态系统的一个食物网图解．请根据图示回答：

    （1）该食物网中共有        条食物链。
    （2）图中属于生产者的生物是        。
    （3）分析图解中各种生物之间的关系，可以知道，兔与昆虫之间是       关系，兔与狼之间是       关系。
    （4）该食物网是由生态系统组成成分中的            和             构成，而没有分解者和非生物部分。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    草、兔、狐、狼四类生物可构成一个简单的食物网，试绘出这一食物网，并回答问题：
    （1）绘出食物网：
    （2）兔是影响草生活的       因素，水分、温度则是影响兔生活的       因素。
    （3）草的颜色一般为绿色，有利于吸收太阳光，兔的体色一般与栖息环境一致，有利于躲避敌害，这些现象说明生物能       一定的环境。草场具有防风固沙的作用，兔子数量激增又会破坏草场，这又说明生物对环境又有       
    （4）在人绘出的食物网中，兔与草是       关系，狼与狐是       关系

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    对生态系统中的皂荚树、蝉、鸟，正确的理解是
    A．只有蝉是消费者B．只有鸟是消费者
    C．只有皂荚树是生产者D．三种都是消费者

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    关于“昆明湖”——滇池，有以下说法，其中代表一个生态系统的是（    ）
    A．滇池里的所有水葫芦B．滇池的水
    C．整个滇池D．滇池里的所有生物

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