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如图是人们常见的几种生物,请分析回答.

(1)若根据体内有没有脊椎骨构成的脊柱将图中的动物分成两组,则与A在同一组的动物是
 
(用代码表示).
(2)图中B属于
 
植物,它和D的最根本的区别是
 

(3)C具有
 
能有效的防止体内水分的蒸发,这是昆虫适于在干旱的环境下生存的主要原因.
(4)E在飞行时的呼吸形式是
 
,从而保证了鸟类飞行时氧气的供应.
考点:动物的分类,植物的分类
专题:
分析:识图A鲫鱼,属于鱼类;B向日葵属于被子植物;C蝉,属于昆虫类;D银杏,属于裸子植物;E属于鸟类.
解答:解:(1)若根据体内有没有脊椎骨构成的脊柱将图中的动物分成两组,图中A鱼属于脊椎动物,则与A在同一组的动物有E鸟类;而C昆虫属于无脊椎动物.
(2)B是向日葵属于种子植物中的被子植物,种子外面有果皮包被,D是银杏,属于种子植物中的裸子植物,种子是裸露的,没有果皮包被,所以B和D的最根本的区别是种子是否有果皮包被.
(3)C蝉属于昆虫,体表的外骨骼,保护和支持体内柔软的器官,防止体内水分的蒸发,使昆虫更好的适应干旱的陆地生活.
(4)E属于鸟类,呼吸器官是肺,气囊辅助呼吸,在飞行时,两翼举起时,气囊扩张,外界的空气通过呼吸道进入肺,达到气囊,当两翼下垂时,气囊回缩,其内的空气经过肺排出体外,这样没呼吸一次,空气两次经过肺,在肺内进行两次气体交换,这样的呼吸方式叫双重呼吸,是鸟类特有的呼吸方式,大大提高了气体交换效率,从而保证了鸟类飞行时氧气的供应.
故答案为:(1)E;
(2)被子植物;种子是否有果皮包被;
(3)外骨骼;
(4)双重呼吸.
点评:解答此题要熟练掌握生物分类的基本知识.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

人体内最大的细胞是(  )
A、精子B、口腔上皮细胞
C、成熟的卵子D、肌肉细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:

构成食物链的是(  )
A、生产者
B、消费者
C、生产者和消费者
D、生产者、消费者和分解者

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科目:初中生物 来源: 题型:

在制作人的口腔上皮细胞临时装片和洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验中
(1)两实验的过程基本相同,但第二步,制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验,在载玻片中央滴的是
 
,而洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验滴加是
 

(2)制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验第三步,用消毒牙签在漱净的
 
上轻轻刮几下.
(3)盖盖玻片的方法是:用镊子夹起盖玻片,让它的一边先接触载玻片上的液滴再缓缓地盖上避免出现
 

(4)染色的方法是:在
 
的一侧滴加稀碘液,用吸水纸从另一侧吸引,使染液
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是家鸽的肺和气囊示意图,据图回答下列问题
(1)填写图中番号的名称:1
 
;3
 

(2)图中进行气体交换的结构是[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

填表比较以下几种动物的形态结构特征,完成下面的表格.

动物名称①蝗虫②七星
瓢虫
③蜈蚣④脊赤虾⑤蜘蛛
体表是否较硬
 
 
 
 
 
身体是否分
节,不同体节
有无差别
 
 
 
 
 
有无触角,
触角是否分节
 
 
 
 
 
有无翅
 
 
 
 
 
有几对足,足是
否分节
 
 
 
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

有关雾霾的资料分析
雾霾(mái)是雾和霾的混合物,早晚湿度大时,雾的成分多.白天湿度大时,霾占据主力,相对湿度在80%到90%之间.其中雾是自然天气现象,空气中水汽飘荡,虽然以灰尘作为凝结核,但总体无毒无害;霾的核心物质是悬浮在空气中的烟、灰尘等物质,空气相对湿度低于80%,颜色发黄.气体能直接进入并粘附在人体下呼吸道和肺叶中,对人体健康有伤害.雾霾天气的形成是主要是人为的环境污染,再加上气温低、风小等自然条件导致污染物不易扩散.2013年1月28日,我国首次发布单独的霾预警.
文献记载医用口罩对0.3微米的颗粒能挡住95%.
雾霾可以暂时减少晨练,尽量选择在10-14时外出.同时,要多喝水,少吸烟并远离“二手烟”,减轻肺、肝等器官的负担.习惯骑单车、电动车上班或出门办事的人,尽量避开早晚交通拥挤的高峰时段,尽量改换搭乘公交车.
进门做三件事:洗脸、漱口、清理鼻腔.洗脸最好用温水,可以将附着在皮肤上的阴霾颗粒有效清洁干净;漱口的目的是清除附着在口腔的脏东西;最关键的是清理鼻腔.清理鼻腔时,一定要轻轻吸水,避免呛咳.
这种天气,减少出门是自我保护最有效的办法,尤其是有心脑血管、呼吸系统疾病的人群,更要尽量少出门.
在大雾天气升级的情况下尽量不要开窗;确实需要开窗透气的话,开窗时应尽量避开早晚雾霾高峰时段,可以将窗户打开一条缝通风,不让风直接吹进来,通风时间每次以半小时至一小时为宜.
(1)遇到雾霾天气,你应该注意什么?
 

(2)为了避免克拉玛依出现雾霾天气,你有什么建议、倡议?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示是食物网简图,根据图完成:
(1)该食物网有
 
条食物链.
(2)最长的一条食物链是
 

(3)鹰和蛇之间存在两种关系,一种是
 
,另一种是
 

(4)正常情况下,该食物网数量最多的是
 

(5)该食物网和
 
一起构成生物部分.
(6)非生物成分有
 
 
 

(7)如果大量捕杀鹰,兔的数量将
 

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