蚯蚓是我们人类的好朋友,我们应该好好保护它们,为此人们应该先来认识它们.如图是蚯蚓的外形图,请据图回答下列问题:
(1)结构3是蚯蚓的 ,由此可以断定此图是蚯蚓的 端.
(2)我们用手触摸蚯蚓的腹部,有粗糙不平的感觉,是因为腹部有刚毛,它与蚯蚓的 有关,蚯蚓通过 和刚毛的配合使身体蠕动.
(3)在做相关的实验时,应保持体表湿润,这因为它靠湿润的体表来 .实验完成后,应将蚯蚓放回大自然.
科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省德州市八年级上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列生态系统中自我调节能力最强的是( )
A.森林生态系统 B.池塘生态系统
C.荒漠生态系统 D.农田生态系统
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河南省周口市太康县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:填空题
请根据下面的生态系统简图,回答问题:
(1)在这个生态系统中,非生物成分除了空气和水以外,还有 和 等.
(2)图中属于生产者有 、 等;在消费者中,个体数量最少的是 .
(3)属于分解者的是 、 等.
(4)补全食物链:如:
① →鱼;
②禾谷类→兔→ ;
③禾谷类→ →食虫鸟→ .
(5)如果大量捕杀食虫鸟造成的后果是 ,原因是 .
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河南省周口市太康县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列动物中,学习能力最强的是( )
A.蚯蚓 B.大山雀 C.马 D.黑猩猩
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河南省信阳市罗山县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图是我们学过的五种动物,请回答有关问题:
(1)A属于 动物.
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是 .
(3)上述类群中,属于恒温动物的有 .
(4)D是一种珍稀动物,其身体呈 型.
(5)E的毛有 作用.
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河南省信阳市罗山县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
保护生物多样性首先要做的事情是( )
A.提高人们对保护生物多样性的认识
B.颁布保护生物多样性的有关法律和坚决贯彻实施
C.把走私的动物、植物没收拍卖
D.对破坏生物多样性的事件采用罚款的办法解决
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河南省信阳市罗山县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列动物行为中,属于先天性行为的是( )
A.大山雀偷饮牛奶 B.蚯蚓走迷宫
C.猕猴做花样表演 D.母鸡“哺育”小鸡
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河北省石家庄市栾城县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
噬菌体是指( )
A.寄生在细菌体内的病毒 B.寄生在人体细胞内的病毒
C.寄生在动物细胞内的病毒 D.寄生在植物细胞内的病毒
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市满城县七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生态系统的叙述,正确的是( )
A.稻花香里说丰年,听取蛙声一片,其中一条食物链是:阳光→水稻→青蛙
B.生物的生存依赖一定的环境
C.生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统
D.在食物链中,营养级别越低的生物,体内积累的有毒物质就越多
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