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    （1）一株玉米从幼苗出土到结实的一生中，大约消耗200千克的水，这些水的用途如下所示：
    作为组成成分的水1872克
    维持生理过程的水250克
    蒸腾消耗的水202106克
    生产期总用水量204228克
    请你计算一下，植物吸收到体内的水分，只有
     
    %左右真正用于各项生理过程和保留在植物体内，而
     
    %左右的水都被蒸发掉了．
    （2）植物吸收水分的主要器官是
     
    ，水在植物体内主要经过根和茎中的
     
    运输，并最终运到叶片中，通过叶片表面的
     
    以
     
    的形式散失到大气中．
    考点：探究光合作用的条件、原料和产物
    专题：
    分析：根吸收来的水绝大部分通过蒸腾作用蒸发到大气当中去了，少部分被当做光合作用的原料被植物体利用．据此作答．
    解答：解：（1）分析表中的数据可知，蒸腾消耗的水占总用水量：（1872+250）/204228≈1%，可见植物通过根从土壤中吸收水分，吸收来的水只有大约1%当做光合作用的原料被植物体利用，大约99%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了．这不是对水的浪费，绿色植物的蒸腾作用有其积极的意义．
    （2）植物吸收水和无机盐的主要器官是根．根适于吸水的特点是根尖成熟区有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水．而且根尖成熟区及其上根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．因此．植物吸水主要靠根．根茎叶内都有导管而且是相通的；植物吸收的水绝大部分经过叶片表面的气孔以水蒸气的形式散失到大气中．水分的运输途径是：土壤→（根毛的微绒毛）→（根）中导管→（茎）中导管→（叶脉）中导管→（气孔）→空气．
    故答案为：（1）1；99
    （2）根；导管；气孔；水蒸气．
    点评：绿色植物的蒸腾作用的意义在中考中经常出现，要注意理解掌握．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    与种子萌发无关的条件是（　　）
    A、充足的水分
    B、充足的阳光
    C、充足的空气
    D、适宜的温度

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    二十世纪，科学家希尔曾做如图所示实验，请你分析并回答下列问题：
    （1）据你分析，图b气泡中的气体是
     
    ，如何设计实验来验证该气体成分？
     
    ．
    （2）通过实验可以看出，光合作用进行的场所是
     
    ．
    （3）通过图b和图c的比较，可以说明什么问题？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    实验“植物的光合作用”，使用金鱼藻在光下进行光合作用出生氧气，收集氧气，你并且测定氧气的一个性质，目的是能够了解光合作用之一----氧气及助燃的性质．
    （1）进行本实验的最好环境及时间为
     

    A 光线充足、通风良好，下午5：00---6：00
    B 光线充足、通风良好，上午10：00---11：00
    C 光线充足、通风不畅，清晨5：00---6：00
    D 光线充足、通风不畅，中午2：00---3：00
    （2）当快要熄灭的卫生香放入集有气体的试管口时，我们所看到的现象是
     
    ．
    （3）将“绿叶在阳光下产生氧气”实验的正确步骤顺序，用字母表示出来：
    A、把装置移动光下
    B、将带火星的木条插入试管
    C、把金鱼藻放在烧杯中，再用漏斗和试管依次反扣
    D将收集一定量气体的试管取出．
    实验的正确顺序是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    题目：湿度对鼠妇生活的影响
    提出问题：
     
    ．
    作出假设：
     
    ．
    制定计划：
    （1）本实验中的变量是
     
    ，给鼠妇提供
     
    和
     
    两种环境，观察鼠妇对环境的选择．
    （2）实验组是
     
    ，对照组是
     
    ．
    （3）若有10只鼠妇，每分钟统计一次上面两种环境中的鼠妇数目，统计10次．计算各小组第
     
    次统计数的
     
    值．
    得出结论：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    右图是反射弧的模式图，据图回答：
    （1）图中结构Ⅱ的名称是
     
    ，主要
     
    组成．
    （2）某人被针刺时，会发生缩手反射，其神经冲动的传导方向是
     
    （用数字和箭头表示），从反应的类型看，该反应属于
     
    反射；此人以后再看到针时，会主动缩回手，这时的反射属于
     
    反射．
    （3）缩手并感到疼痛，痛觉的神经中枢位于
     
    ，说明脊髓具有
     
    功能．
    （4）若某人不小心碰到了烧红的铁块，感觉到了疼痛，但是不能缩手，请问他可能受伤的部位是[
     
    ]
     
    或[
     
    ]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    据统计，我国青少年近视率已高达36.7%，预防近视，珍爱双眼，注意用眼卫生，青少年要从我做起，请结合图示回答下列问题：
    （1）若长时间近距离看书写字，就容易造成近视，图1中近视眼成像情况及矫正方法分别是
     
    ．
    （2）课间休息，进行远眺，是预防近视的有效措施，在由近及远的远眺过程中，如图2结构[1]发生的变化是
     
    ．
    （3）你能看到远处的物体，是因为它的物像落在[
     
    ]
     
    上，产生的神经冲动通过[9]的传导在
     
    形成视觉．
    （4）矿工被救出时需用黑布遮住眼睛，因为突见光亮后[
     
    ]
     
    不能迅速调节进入人眼内光线的多少，导致[
     
    ]
     
    受到损伤．
    （5）有人把人的眼球比喻成一架照相机，那么，照相机的光圈和镜头分别相当于眼球的[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据如图的植物细胞结构示意图回答
    （1）图中①是
     
    ，它有保护和
     
    作用．
    （2）图中②的功能除保护以外，还能控制
     
    ．
    （3）烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的[
     
    ]
     
    中．
    （4）一个细胞的控制中心是[
     
    ]
     

    （5）在生命活动旺盛的细胞中，可以看[
     
    ]
     
    缓缓流动，以此来加速细胞与外界环境的相互联系．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

     
    是植物进行光合作用的主要器官，
     
    是植物光合作用的主要场所．
     
    是植物吸水的主要器官．

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