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    【题目】动物具有“学习”能力，这有利于（ ）

    A. 适应复杂的生活环境 B. 找到配偶

    C. 逃避敌害 D. 找到食物

    【答案】A

    【解析】试题分析：动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力。学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程。动物学习能力的大小与其进化的程度成正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大，适应复杂的生活环境的能力越强。

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    【题目】构成神经系统结构和功能的基本单位是

    A. 神经元 B. 神经末梢

    C. 细胞突起 D. 神经纤维

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    【题目】观察下边的显微镜示意图，回答下列问题

    （1）取镜时：一手握[]____，一手托[⑩]______。

    （2）若观察时发现视野中图像不是很清晰，应该调节[⑧]______。

    （3）当调节粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着____，以防止压破标本。

    （4）光线较弱时，可选用⑥的___面镜。

    （5）如果目镜上标有10×，物镜上标有10×，则显微镜观察到的物体被放大___倍。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动物在生物圈中起着重要作用，主要表现为：

    （1）利用周氏啮小蜂防治美国白蛾，体现了动物具有维持 的作用。

    （2）干草堆放久了，会被分解者逐渐分解，如果被羊吃了，会在羊体内被更快分解，说明动物能促进生态 系统的 循环。

    （3）上图中的蜜蜂正在采蜜，同时它能帮助植物 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“鹰击长空，鱼翔海底”，动物行为多种多样．如图表示四种动物的行为，下列有关叙述，错误的是（ ）

    A. 从行为的获得途径来看，B与其他三者不同

    B. C和D比较，D中的动物学习能力较强

    C. A中猩猩钓食蚂蚁，蚂蚁具有社会行为

    D. 只有学习行为对动物的生存才有重要意义

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】有关人的反应速度及其测定的叙述，错误的是（　　）

    A. 不同的人的反应速度不同

    B. 反应速度一般会随练习次数的增加而提高

    C. 刻度值越小，反应速度越慢

    D. 需测量多次并求平均值

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】多细胞生物是多个细胞的有序结合，不同层次中的不同结构单元都有各自特定的结构和功能，他们协调活动构成了复杂的生命系统．下列叙述错误的是（　　）

    A. 海带中碘的含量远大于周围海水中碘的含量，是因为细胞膜能够控制物质的进出

    B. 体细胞分裂形成的新细胞与原细胞的染色体形态和数目完全相同

    C. 种子能够萌发成幼苗是因为细胞不断地分裂、生长和分化

    D. 绿色开花植物与人体的结构层次相比较没有区别

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】当显微镜镜头被污染时，除去污物的正确方法时

    A．用纱布擦 B．用手擦 C．用纸巾擦 D．用擦镜纸擦

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为人体消化系统组成示意图。请据图回答。

    (1)消化系统包括_______________和____________两部分。

    (2)参与消化淀粉的消化液有 ___________________。

    (3)当图中[__]器官分泌的胆汁不足时,将影响食物中肥肉的消化。

    (4)只能对蛋白质进行初步消化的消化液_________________。

    (5)人体消化和吸收营养物质的主要场所是图中的标号____________

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