Question

.野外观察发现生活在青草丛中的昆虫是绿色的。昆虫的这种保护色是怎样形成的呢？某研究性学习小组对此作了模拟探究。

(1)提出问题______________________________________________________？

(2)作出假设______________________________________________________。

(3)实验步骤如下：

①在一间铺有绿色地毯的房子里，放入同种且大小相似的绿色昆虫、灰色昆虫各20只，然后将一只母鸡放入房间内。

②半小时后，撤出母鸡，计算两种颜色昆虫的幸存者数。

③假设每个幸存者都产生2个后代，且体色与幸存者相同，第二天按此补充投入两种颜色的昆虫，放回母鸡。

④半小时后，又撤出母鸡，再次计算两种颜色昆虫的幸存者数。

重复③、④步实验至第三代，若获得的数据如下表，请分析回答：

A：第三代中，________昆虫幸存者多；第三代和第一代相比，_______昆虫幸存者减少。

B：由该实验的结果可推知，昆虫的保护色是与周围环境______的色彩，保护色的形成是______的结果。

(4)得出结论：_______________________________________________________。

(5)请你说出还有哪些生物具有保护色？

___________________________________________________________________。

Answer 1

【解析】本题主要考查生物对环境的适应性及其形成的原因。(1)探究实验提出的问题即实验需要解决的问题，本实验想探究保护色的形成，因此提出的问题应该是昆虫的保护色是通过自然选择形成的吗？(2)探究实验作出的假设应该是对提出的问题肯定或者否定的推测。因此本探究实验的假设应该是“昆虫的保护色是通过自然选择形成的”。(3)A考查数据分析的能力，从表格数据比较结果来看，绿色昆虫幸存者比例逐代增多，灰色昆虫幸存者比例逐代减少。B考查保护色的概念和成因，保护色即动物体色与环境一致，才能更好地适应环境的体色特点，此实验中绿色昆虫比灰色昆虫幸存者多，说明了绿色昆虫与环境(有绿地毯的房子)相一致，所以绿色成了昆虫的保护色，这是自然选择的结果。(4)探究实验的结论即通过探究来验证假设正确与否，本探究实验证明生物必须适应环境，与环境相适应的个体在生存斗争中处于优势地位。即假设是正确的。(5)本小题考查对保护色实例的认知和分析，身边的许多生物都有保护色，例如青蛙、蜥蜴等。

答案：(1)昆虫的保护色是通过自然选择形成的吗

(2)昆虫的保护色是通过自然选择形成的

(3)A：绿色  灰色  B：相一致  自然选择

(4)昆虫的保护色是通过自然选择形成的

(5)青蛙、蜥蜴等