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请将下列左侧内容与右侧生物名词进行合理连线:
(1)动物园、植物园等          A.变态发育
(2)蟾蜍、蝾螈等              B.优生优育
(3)生产者、消费者等          C.就地保护
(4)遗传咨询、产前诊断等      D.生物成分
(5)建立自然保护区            E.迁地保护.
分析:此题主要考查的是生物多样性的内含及保护,生态系统的组成,优生优育的措施.
解答:解:(1)除了建立自然保护区之外,人们有时把濒危物种迁出原地,移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理,这叫异地保护.
(2)蟾蜍、蝾螈和青蛙一样属于两栖动物,两栖动物是指幼体生活在水中,用鳃呼吸,发育为变态发育,成体既能生活在水中,又能生活在陆地上,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸.
(3)生态系统是由生物成分和非生物成分组成的.非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等.他们为生物提供能量、营养和生存空间.生物成分包括生态系统中的全部生物.根据获得营养和能量的方式,生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者.
(4)优生优育的措施有:进行产前诊断、提倡遗传咨询、禁止近亲结婚、适龄生育、孕妇定期到医院检查身体等.
(5)就地保护是指在原来的生活区域中对濒危生物实施保护,即建立自然保护区.
故答案为:
点评:此题考查了多个知识点,需要学生对知识熟练掌握.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?雨花台区一模)请将下列左侧内容与右侧生物名词进行合理搭配.在横线里填上相应字母,
(1)亚硝酸盐等
E
E
                A.发酵技术
(2)镰刀型细胞贫血症
D
D
          B.化学疗法
(3)酿酒、制醋等
A
A
              C.优生优育
(4)使用抗癌药物
B
B
              D.可遗传的变异
(5)遗传咨询、产前诊断等
C
C
      E.化学致癌因子.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将下列左侧内容与右侧内容进行连线.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将下列左侧内容与右侧相对应的内容连接起来:
淋巴细胞                    构成人体的第一道防线
吞噬细胞                     构成人体的第二道防线
皮肤和黏膜                   产生抗体
种卡介苗                     加强非特异性免疫功能
经常沐浴                     加强特异性免疫功能.

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科目:初中生物 来源:2014届江苏南京第三中学初二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:连线题

配伍题(请将下列左侧内容与右侧内容进行合理搭配。每题1分,共5分)

青蛙    (      )          a.体内受精,晚成鸟

蝗虫    (      )          b.体内受精,早成鸟

家蚕    (      )          c.体内受精,不完全变态发育

大雁    (      )          d.体外受精,变态发育

燕子    (      )          e.体内受精,完全变态发育

 

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