【题目】实验名称:观察种子的结构
(一)目的要求:
(1)认识种子的结构.
(2)学习观察种子结构的方法.
(二)实验器材:(供参考)
浸软的菜豆(或大豆)种子、浸软的玉米种子、刀片、放大镜、稀碘液、镊子、滴管、解剖盘(或小木板)
(三)实验方案:
(1)检查器材
(2)观察菜豆(或大豆)种子的结构.
(3)观察玉米种子的结构.
(四)实验操作:
(五)画图:
根据解剖情况画出菜豆(或玉米)种子的结构简图.
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(六)整理仪器.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某人体细胞内染色体图谱,下列叙述错误的是( )
A. 体细胞内有23对染色体
B. 该细胞产生的生殖细胞中染色体组成可以表示为22条+X和22条+Y
C. 该图体细胞内的染色体组成可以表示为44+XX
D. 该图谱说明染色体在体细胞内是成对存在的
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生态系统中的物质循环伴随着能量流动,图为生态系统的碳循环示意图。下列有关该图的分析,正确的是
A. 图示中“大气”的成分只是氧气
B. 图示生态系统中的能量流动方向是动物到植物、微生物到动物、微生物到植物
C. 生理过程②③④均表示生物的光合作用
D. 过程②的意义不仅在于为生物的生活提供物质和能量,还维持了生物圈的碳氧平衡
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某市发布的《中小学生营养食谱》中,对新鲜水果和蔬菜提出了增加种类及比例的要求,其目的是为学生提供更多的
A. 淀粉 B. 维生素 C. 蛋白质 D. 脂肪
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