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【题目】下面是日常生活中常见的五种生物,请结合所学的生物学知识回答下列问题:

(1)从分类角度看,属于种子植物的有 ,属于脊椎动物的有

(2)从生殖和发育类型看,与E比较C和D 的共同特点是 发育。

(3)从形态结构上看,A与B相比较,A植株矮小,需生活在阴湿的地方,其主要原因是茎内没有

,叶内没有 ,根为 根。

(4)从进化的角度看,通过A与B、D与E的比较,可说明生物进化是从

的过程。

【答案】(1)B DE(2)变态(3)导管(或输导组织) 叶脉(或输导组织) 假(4)低等到高等 水生到陆生(顺序可颠倒)

【解析】(1)、如图,从分类角度看,A是苔藓植物,不结种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物.B向日葵,是被子植物,用种子繁殖后代,属于种子植物;C蜜蜂的体内无脊柱,属于无脊椎动物.DE的体内有脊柱,属于脊椎动物.

(2)、从生殖和发育类型看,C节肢动物和D两栖动物在发育的过程中,其幼体和成体在形态结构以及生活习性上都发生了很大的变化,属于变态发育.E哺乳类的发育过程中,幼体和成体在形态结构以及生活习性上有很大的相似性,不属于变态发育.

(3)、A是苔藓植物,无根,只有假根,但有了茎、叶的分化,且茎叶内无输导组织,不能为植株输送营养物质,因此,一般植株比较矮小,且受精离不开水,适于生活在阴湿处;而B被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官,其体内有输导组织,一般都长的比较高大.

(4)、从进化的角度看,通过A与B、D与E的比较,可以看出,A生活在阴湿处,较低等,B生活在陆地上,较高等.D水陆两栖,低等.E生活在陆地上,高等.可见生物进化的趋势是从低等到高等,从水生到陆生.

故答案为:(1)B;DE

(2)变态

(3)输导组织;输导组织;假

(4)低等到高等;水生到陆生

练习册系列答案
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【题目】小明同学想探究种子结构的完整性对种子萌发的影响,设计实验并进行探究。

(1)小明从爸爸所购的整批黄豆种子中挑选了 60 粒饱满的种子,在适宜的条件下进行培育。4天后,发现有 56 粒种子开始萌发了,胚根突破种皮冒了出来。小明据此计算出这批黄豆种子的发芽率是 93.3%, 这个数据能代表爸爸所购整批种子的发芽率吗?_____

(2)小明将刚萌发的这批种子进行分组处理,每组 14 粒。处理情况如下表。然后将这 4 组种子继续置于相同适宜的环境条件下培养。

①小明提出一个问题:胚根的完整性对种子的萌发有没有影响?

②做出假设:________

③实施计划中,小明应选择哪二组进行对照实验?_______。其中对照组是_______组。

(3)小明邀请 5 位同学仿照他的方案各自进行实验,并尽量保持实验条件的一致性。这种实验方法称之为_________实验,这能减少单一实验产生的误差,使结论更可靠。

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(1)甲、乙、丙中,表示生产者的是____

(2)若“玉米→田鼠→蛇→猫头鹰”是该生态系统中的一条食物链,丙中的____( 填字母)代表田鼠。

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【题目】如图示生长在美洲沙漠中仙人掌科植物甲和生长在非洲沙漠中大戟科植物乙。有关分析错误的是(  )

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C. 甲乙形态结构的差异是同种植物适应不同地域环境的结果

D. 环境中影响甲乙生活的非生物因素主要是水

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1)图中B表示______,它是______循环的起点。

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A. 茎有运输水分和无机盐的功能

B. 叶是植物进行蒸腾作用的器官

C. 蒸腾作用受阳光等外界因素影响

D. 旱地生活的植物,叶片背面气孔数多于正面

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同步练习册答案